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13.在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規律時,可供選擇的凸透鏡有:A(焦距15cm)和B(焦距50cm),小明應選擇A(選填“A”或“B”).該圖的光屏上已成清晰的像,此成像規律在生活中的應用是照相機.

分析 選用凸透鏡的依據是光具座的標尺刻度范圍,若透鏡的焦距過大,則有可能出現光具座的端點與凸透鏡之間的距離滿足不了物距或者像距大于二倍焦距這個要求,導致不易觀察物體在凸透鏡中的各種物距下的成像情況.若焦距過小,則會出現研究物體在一倍焦距與二倍焦距之間的成像情況時,改變物體位置,容易超過其范圍:超過二倍焦距,或低于一倍焦距.
用凸透鏡成像的規律:u>2f,成倒立縮小的實像,應用照相機.

解答 解:由圖可知光具座的長度為1m,凸透鏡成實像時,蠟燭與光屏的最小距離為4f,若選用焦距為50cm的凸透鏡,不能再光屏上找到清晰的實像,應選擇焦距為15cm的凸透鏡進行實驗才能方便觀察物距大于2倍焦距,大于1倍焦距小于2倍焦距,小于焦距時的各種成像的規律.
由圖可知,u=50cm>2f,該圖的光屏上已成清晰的像,那么這個像是倒立、縮小的實像,是照相機的制作原理.
故答案為:A;照相機.

點評 本題考查學生動手操作實驗的能力并能合理解決實驗中出現的問題.只要熟練掌握凸透鏡的成像特點,解答此類題目就很容易.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖甲所示的滾擺實驗,可表明動能和勢能可以相互轉化;如圖乙所示,在一個配有活塞的厚玻璃筒里放一小團硝化棉,把活塞迅速下壓時,可觀察到硝化棉燃燒.這個實驗表明,對物體做功,物體的內能會增加.

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4.電風扇工作時,電能轉化為葉片轉動的機械能和線圈發熱、摩擦等產生的內能按如圖所示連接好電路,閉合開關,葉片轉動,移動變阻器滑片至某一位置時,葉片剛好不轉動,讀出此時電壓表和電流表的示數分別為U0、I0.移動變阻器滑片,使電壓表示數為額定電壓U,讀出此時電流表的示數為I,電風扇正常工作.若忽略摩擦,只考慮線圈發熱損耗,則下列說法正確的是( 。
A.電風扇正常運轉時,電動機的發熱功率P=U0I0
B.電風扇的電動機將電能轉化為機械能效率$η=\frac{{UI-{U_0}{I_0}}}{UI}$
C.電風扇正常工作時的電動機內阻為r=$\frac{U}{I}$
D.電風扇正常工作時的電功率P=UI

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1.假期到了,公園里游人如織.其中四位游客在同一地點,分別用不同型號的甲、乙、丙、丁相機(焦距不同),對著同一景物亭子各拍了一張照片,如圖A、B、C、D所示.我們可以判定:照片D是用甲拍攝的,照片A是用丙拍攝的.

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8.小勇用下圖所示滑輪組拉著物體勻速以0.2m/s的速度前進,物體重為450牛,物體與地面的接觸面積為600cm2,物體受到與地面的摩擦力為物重的0.2倍,若該滑輪組的機械效率為75%,則:
(1)物體對地面的壓強為多少?
(2)小勇對繩的拉力F為多少?

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18.如圖所示的是-款電動攪拌杯,它的手柄上有一個開關按鈕,按下后,杯子底部的攪拌輪開始旋轉,可以對咖啡,奶茶等進行攪拌加工,下面事例中與它的工作原理相同的是( 。
A.電動自行車B.風力發電C.電磁繼電器D.電磁起重機

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.用分子的觀點解釋下列現象,錯誤的是( 。
A.熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢--分子在不停地運動
C.食物腐敗--生成新的分子
D.荷葉上的水珠是滾圓的--水分子間存在引力

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.圓柱形容器中盛有水,將一質量為0.8kg的正方體物塊放入容器中,液面上升了1cm.此時正方體物塊有一半露出水面.(已知容器的橫截面積與正方體橫截之比為5:1,g取10N/kg,容器壁厚不計.)求:
(1)物塊的邊長.
(2)物塊的密度.
(3)若再緩緩向容器中注入水,至少需要加多少水,才能使物塊對容器底的壓強為零?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.“共享單車”是指企業與政府合作,在校園、居民區、公交站點、公共服務區等提供自行車單車共享服務,是共享經濟的一種新形態.關于“共享單車”以下說法正確的是( 。
A.下坡時,人和車的勢能全部轉化為人和車的動能
B.剎車時,共享單車逐漸停下的過程中機械能轉化為內能
C.座墊做得扁而平,增大受力面積,以減少它對身體的壓力
D.人騎車時,停止蹬車后仍然向前走,是因為它受慣性作用

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