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12.上海地處東部沿海地區(qū),與內陸地區(qū)相比晝夜溫差較小,這是因為水的比熱容較大的緣故(均選填“大”或“小”).由下表所列四種物質的比熱容可知:5千克的水溫度升高40℃,需吸收的熱量為8.4×105焦,質量相等的鋁塊與銅塊,吸收相等的熱量,銅升高的溫度多.
比熱容:焦/(千克•℃)
煤油 2.1×103銅0.39×103
水 4.2×I03鋁 0.90×I03

分析 (1)根據(jù)水的比熱容較大的特點分析,同樣質量的水和沙石相比,吸收或放出相同的熱量,水溫度升高或降低的少,據(jù)此分析判斷.
(2)水吸熱的多少根據(jù)Q=cm△t可算出;根據(jù)Q=cm△t,及鋁和銅的比熱容、質量及吸熱的多少,可以判斷出哪個金屬塊升溫多.

解答 解:水的比熱容較大,白天,在相同的吸熱條件下,水的溫度升高的少,夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,晝夜溫差較小;而砂石的比熱容小,在相同的吸熱條件下,沙石的溫度升高的多,夜晚,放出相同的熱量,沙石的溫度降低的多,晝夜溫差較大;故上海地處東部沿海地區(qū),與內陸地區(qū)相比晝夜溫差較小,這是因為水的比熱容較大的緣故;
水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×5kg×40℃=8.4×105J;
質量相等的鋁塊與銅塊,吸收相等的熱量,則Q=Q,即cm△t=cm△t
由表可知,銅的比熱容小于鋁的比熱容,故銅升高的溫度多.
故答案為:;大;8.4×105;銅.

點評 關于題中銅與鋁,誰升高的溫度多,可形成結論:在相同情況下,比熱容大的物質升溫慢,降溫也慢.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.圖中是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵作用的情況,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,下列關于刻度尺的使用或讀數(shù)正確的是( 。
A.
該木塊的長度為2.00cm
B.
用刻度尺測量木塊的長度
C.
該木塊的長度為2.0cm
D.
        視線與尺面的位置

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.周末,小紅在家里寫作業(yè),汗流不止.抬頭看掛在墻上的寒暑表,發(fā)現(xiàn)示數(shù)為32℃.她打開電風扇感到?jīng)隹於嗔,這是因為蒸發(fā)吸熱的緣故.這時她看了看寒暑表,會發(fā)現(xiàn)示數(shù)不變(填“升高”、“不變”或“降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.經(jīng)過一年物理課的學習,你對于“生活中處處有物理,物理就在生活中”是否有所感悟?其實利用身邊的一些簡易器材,就可以進行物理問題的研究.現(xiàn)有備選器材如下:書本、水杯、紙張、吸管、飲料瓶、橡皮泥、木塊、石塊、鉛筆、刻度尺、小刀、乒乓球、水、沙土、吸盤、氣球、玻璃板、海綿(泡沫塑料)、線繩.
請你選用上面所提供的器材(至少兩件),設計一個探究物理問題的實驗.
(1)探究的問題:凸透鏡對太陽光線的作用.
(2)操作步驟:(可以畫圖輔助說明)在玻璃杯中裝入適量的水,讓太陽光線照射到玻璃杯中的水,可觀察到太陽光線被會聚為一個較強的光點.
(3)探究分析、結論:凸透鏡對光線有會聚作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在探究了水平拉動物體時拉力的大小和接觸面大小無關后,某小組同學繼續(xù)研究水平拉力和其他因素的關系,他們將質量不同的物塊分別放置在水平的木板和橡膠板上,并用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動物塊,如圖1所示.實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中.
表一    木板
實驗序號質量(克)拉力(牛)
14002.0
25002.5
36003.0
表二    橡膠板
實驗序號質量(克)拉力(牛)
44002.8
55003.5
66004.2
①分析比較實驗序號1與2與3或4與5與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:在同一水平面上,沿水平方向勻速拉動物體,拉力大小與物體的質量成正比.
②分析比較實驗序號1與4或2與5或3與6的數(shù)據(jù)及相關條件,可得出的初步結論是:沿水平方向勻速拉動質量相同的物體,接觸面的材料不同,拉力的大小不同.
③為了繼續(xù)探究拉動物體時拉力大小與拉力方向的關系,他們把質量為600克的物塊放在木板上繼續(xù)實驗,并用更精密的儀器測量拉力.如圖2所示,實驗中逐漸增大拉力與水平面的夾角α,勻速拉動木塊,數(shù)據(jù)記錄在表三中.
表三
實驗序號夾角α(度)拉力(牛)
7102.79
8202.71
9302.68
10402.75
11502.92
12603.21
分析表三中數(shù)據(jù),可得初步結論:在同一水平面上勻速拉動同一物體,拉力方向隨水平面夾角增大時,拉力先減小后增大.
根據(jù)表三中數(shù)據(jù),他們認為當夾角α為某一角度時,拉力可能最小,為了找到這一角度,還應該在夾角α為20°~40°度的范圍內進一步探究.
④他們還猜想拉力最小時的角度α可能與水平面的粗糙程度有關,為驗證這一猜想,他們應設計的實驗步驟是:B、E、F(請選填下列各項中的字母).
A.將質量不同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
B.將質量相同的物塊放置在粗糙程度不同的水平面上
C.將質量不同的物塊放置在粗糙程度相同的水平面上
D.用力沿水平方向勻速拉動物塊
E.用力沿不同方向勻速拉動物塊
F.記錄數(shù)據(jù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.1897年美國科學家湯姆遜研究真空管的陰極發(fā)出的射線,發(fā)現(xiàn)這種射線是從原子內部發(fā)出的一種帶負電的微粒組成的,這種微粒叫做電子,這種微粒的質量約為氫原子質量的$\frac{1}{1837}$倍,1932年美國物理學家查德威克從實驗中發(fā)現(xiàn)原子核中還有一種不帶電的粒子,它的質量跟質子差不多,這種粒子叫中子.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明用如圖甲所示的裝置,探究浮力的大小與哪些因素有關.物體A是底面積為5cm2、高為6cm的實心圓柱形物體,彈簧測力計的分度值是0.1N(計算過程中,g取10N/kg).
(1)小明用彈簧測力計提著物體A逐漸浸入液體中,直到物體的下表面與燒杯底部將要接觸時為止,在此過程中,小明記下了物體的下表面浸入液體中的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F,并繪制出圖乙所示的圖象.
(2)物體浸沒前,隨著浸入液體中深度的逐漸增加,物體所受的浮力增大,液體對容器底的壓強增大.
(3)由圖象可知:物體重為2.4N;還可求出燒杯中液體的密度為2×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.除了圖中器材外,還提供了砝碼,和足夠的水(密度為ρ),測量某品牌提供給學生的牛奶密度.簡要寫出合理方案(可用畫圖或文字表述),并用題目所給及所測出的物理量推導出牛奶密度的表達式.

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