A. | 探究電流時,把它比做水流---類比法 | |
B. | 根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小---等效替代法 | |
C. | 根據磁場對磁體產生力的作用來認識磁場---轉換法 | |
D. | 探究電流與電壓、電阻的關系---控制變量法 |
分析 ①類比法也叫“比較類推法”,是指由一類事物所具有的某種屬性,可以推測與其類似的事物也應具有這種屬性的推理方法;
②等效替代法是指在研究某一個物理現象和規律中,因實驗本身的特殊限制或因實驗器材等限制,不可以或很難直接揭示物理本質,而采取與之相似或有共同特征的等效現象來替代的方法;
③物理學中對于一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法;
④控制變量法:物理學中對于多變量的問題,常常采用控制變量的方法,把多因變量的問題變成多個單變量的問題;每一次只改變其中的某一個變量,而控制其余幾個變量不變,從而研究被改變的這個變量對事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決的方法.
解答 解:A、研究電流時把它與水流相比,用的是類比法.故A正確;
B、根據電流產生的效應大小來判斷電流的大小,用的是轉換法.故B錯誤;
C、根據磁場對磁體產生力的作用來認識磁場,用的是轉換法.故C正確;
D、研究電流與電壓的大小關系,用的是控制變量法.故D正確.
故選B.
點評 本題主要考查學生對物理學方法的了解和掌握,是一道基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 臺球對桌面的壓力和桌面對臺球的支持力是一對平衡力 | |
B. | 擊打球后,球在臺面上會繼續滾動是因為慣性作用 | |
C. | 被擊打的球撞擊另一個球后,兩個球的運動狀態都發生了變化,說明力可以改變物體的運動狀態 | |
D. | 擊打球的不同部位,球的運動情況不同,說明力的作用效果與力的作用點有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中,兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起 | |
B. | 乙中,兩塑料吸盤間空氣被擠掉后能吊起重物 | |
C. | 丙中,A中的酚酞溶液變紅 | |
D. | 丁中,打開濃鹽酸瓶蓋能嗅到刺激性氣昧 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①③正確 | B. | 只有②③正確 | C. | 只有①④正確 | D. | 只有②④正確 |
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