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9.汽車的后視鏡是個凸面鏡(選填“凹”或“凸”),部分高檔汽車采用電加熱后視鏡,在雨霧雪等天氣條件下,電加熱后視鏡可以使鏡面的溫度升高,加快鏡面水分的汽化(填物態變化名稱),也可以防止空氣中水蒸氣的液化(填物態變化名稱),從而保證鏡面的干燥清潔,使駕駛員清晰地看清后方的路況.小汽車的前擋風玻璃是傾斜的,車內物體經它所成的像偏向車子的上(選填“上”或“下”)方,因而不會干擾駕駛員對前方的觀察.

分析 ①面鏡對光線有反射作用,凹面鏡對關系有發散作用;
②液體蒸發快慢與溫度有關:溫度越高,蒸發越快;
③氣體液化的方法有兩種:降低溫度,壓縮體積.
④汽車前面的擋風玻璃相當于平面鏡,豎直安裝,所成的像會在正前方,傾斜安裝可以成像在斜上方,不干擾司機觀察視線.

解答 解:①凸面鏡可以擴大視野范圍,所以汽車的后視鏡是個凸面鏡;
②溫度越高,液體蒸發越快.在雨霧雪等天氣條件下,電加熱后視鏡可以使鏡面的溫度升高,加快鏡面水分的汽化,避免因水滴影響觀察;
③水蒸氣在較低溫度時容易液化,凸面鏡溫度較高時,可以避免空氣中的水蒸氣在其表面液化,從而保證鏡面的干燥清潔,使駕駛員清晰地看清后方的路況.
④根據平面鏡成像特點可知,汽車前面的擋風玻璃相當于平面鏡,如果豎直安裝,光線經反射后所成的像會在正前方,干擾司機觀察路況,傾斜安裝可以成像在斜上方,不干擾司機觀察路況.
故答案為:凸;汽化;液化;上.

點評 此題考查的是凸面鏡的作用、影響蒸發快慢的因素及防止氣體液化的方法,是一道聯系實際的應用題,難度不大,容易解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“研究凸透鏡成像規律的實驗中”:
(1)在實驗時,應先調節燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度.
(2)當蠟燭在凸透鏡左側距凸透鏡20cm的時候,在光屏上得到一個倒立等大的實像,當蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時,所成的像的性質是倒立放大、實像,利用此原理制成了投影儀.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在研究物體的重力勢能與哪些因素有關的實驗中,三個相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊,陷入沙坑中的情況如圖所示.
(1)在此實驗中,研究對象是鐵塊(鐵塊、木樁),我們是通過觀察木樁陷入沙坑中的深度來比較各鐵塊重力勢能的大小.
(2)若A、B兩鐵塊質量相等,則兩鐵塊下落高度的關系是hA<hB
(3)若A、C兩鐵塊下落的高度相同,則兩鐵塊的質量關系是mA<mC

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.手握一個啤酒瓶,啤酒瓶開口向上靜止在手中不動,以下各種說法中錯誤的是(  )
A.啤酒瓶靜止在手中不落下,是由于受到靜摩擦力的作用
B.隨著手握啤酒瓶的力增大時,瓶子受到的靜摩擦力也將增大
C.手握啤酒瓶的力增大時,瓶子所受的靜摩擦力并未增大
D.若啤酒瓶原來為空瓶,那么向瓶內注水的過程中瓶仍靜止,即使握瓶的力大小不變,瓶所受到的靜摩擦力也將增大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.泡茶、喝茶中包含很多物理知識,下列說法中錯誤的是(  )
A.泡茶時,杯口冒出白氣--是液化現象
B.泡茶時,部分茶葉下沉--是由于茶葉受到的浮力小于自身的重力
C.茶水太燙,放一會茶水涼了--此時茶水具有的熱量較少
D.透過玻璃茶杯看到手指變粗--是由于裝水的玻璃杯相當于一個放大鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發光時電阻約為8Ω)的實驗中,電源為兩節新干電池.

(1)連接電路時,開關應斷開.請用筆畫線將圖乙電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,接入電阻變小.
(2)電路連接后,閉合開關,移動滑片(未達到最小阻值),發現燈泡不亮,電流表有示數,電壓表無示數,則故障可能是燈泡短路.
(3)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調節滑片使電壓表的示數為2.5V,此時電流表的示數如圖丙所示,則小燈泡額定功率是0.75W.
(4)若想接著探究電流與電壓的關系,需要補充的實驗器材是定值電阻.
(5)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設計了如圖丁的電路及實驗方案:
①調節滑片使電壓表的示數為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率.
指出他的設計方案中存在的兩個問題:
問題一:只將電壓表的a點接線改接到c點,電壓表的正負接線柱接反,無法測出R0兩端的電壓;
問題二:無論怎樣調節變阻器,都不能使燈泡正常發光.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖,是被稱為“沒有鏈條的混合動力電動自行車”.該電動自行車行駛時是將電能轉化為機械能,用力剎車時是采用增大壓力的方法增大摩擦力,剎車后自行車不能立即停下來,是由于自行車具有慣性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明家的電能表上標著“3000imp/(kW•h)、220V 5A”等信息.他用這個電能表來測量某用電器的功率,他把家中的其他用電器都與電源斷開,僅讓這個用電器工作,6min內電能表指示燈閃了60次.該用電器功率是200W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“探究串聯電路的電壓”實驗中,小涵同學設計了如圖所示的電路.
(1)在連接電路中,開關應該處于斷開(選填“閉合”或“斷開”)狀態.
(2)根據如圖連接好電路,閉合開關后,她發現兩只燈泡都不亮,且電壓表示數為0,若只有L1或L2中的一處發生故障,則故障是L2開路(選填“L1開路”、“L1短路”、“L2開路”、“L2短路”).
(3)故障排除后,小涵選用不同的燈泡,完成了三次實驗,并記錄了數據.分析下表中的數據,可得出的結論為:串聯電路兩端的電壓等于串聯電路中各部分電路兩端的電壓之和.
實驗次數L1兩端的電壓/VL2兩端的電壓/V串聯總電壓/V
11.41.42.8
21.21.62.8
31.11.72.8

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