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13.如圖實驗裝置可以用來探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”和“比較水和煤油的比熱容大小”,關于該實驗裝置的說法不正確的是(  )
A.兩個實驗都要用溫度計示數的變化來顯示吸熱的多少
B.要用來探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”需要滿足等質量的同種液體
C.要用來探究“比較水和煤油的比熱容大小”,必須滿足的條件是RA=RB且m=m
D.RA、RB串聯是為了控制電流相等

分析 (1)探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中,用溫度計示數的變化來顯示吸熱的多少,在“比較水和煤油的比熱容大小”實驗中通過加熱時間的長短來顯示吸熱的多少;
(2)如果燒瓶中都裝著相同質量的同種液體,通過溫度計溫度的變化,可以判斷電阻絲產生的熱量多少;
(3)如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,燒瓶中裝著相同質量的不同液體,則可以探究的問題是不同物質的吸熱能力即比熱容的大小;
(4)串聯電路電流相同.

解答 解:A、探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”的實驗中,用溫度計示數的變化來顯示吸熱的多少;在“比較水和煤油的比熱容大小”時,為了比較水和煤油吸熱的多少,應采用相同的加熱裝置,通過比較加熱時間來比較物體吸收熱量的多少,故A錯誤;
B、要探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”需要使燒瓶中都裝著相同質量的同種液體,通過溫度計溫度的變化,可以判斷電阻絲產生的熱量多少,故B正確;
C、如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等,由Q=I2Rt知兩電阻絲產生熱量相等,燒瓶中裝著相同質量的不同液體,溫度計可測出不同液體的溫度變化,由Q=mc△t判斷不同液體的吸熱能力大小,故C正確.
D、電流產生熱量與電流、電阻和通電時間三個因素有關,探究中要采用控制變量法.要研究電流產生的熱量與電阻的關系,需要控制電流相同,采用串聯電路.故D正確.
故選A.

點評 此題以比較水和煤油的比熱容大小和焦耳定律的驗證實驗為基礎,變換角度,調整器材或實驗步驟,進行不同的實驗,要求學生有較強的分析問題、解決問題的能力,難度較大.

練習冊系列答案
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4.兩船距離很近且并排行駛時,將會相撞,這是因為兩船之間水的流速大于兩船外側水的流速,造成了兩船之間水的壓強小于外側水的壓強的原因(填大于、小于或等于)

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(2)兩方案中水和食用油吸熱多少是通過加熱時間來反映的.

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8.體積為30cm3的銅球,它的質量為89g,此球是空心的還是實心的?(ρ=8.9×103kg/m3

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18.燭焰通過凸透鏡恰好在光屏上得到一個放大、倒立的像,若保持透鏡位置不變,把燭焰與光屏的位置對調一下,則(  )
A.光屏上仍能呈現出一個倒立的像
B.光屏上仍能呈現出一個放大的像
C.光屏上不能呈現出像,但眼睛透過透鏡能看到像
D.光屏上沒有像,需調節光屏的位置像才能呈現出來

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.某校物理興趣小組,探究了“研究磁體的磁性強弱是否與溫度有關”的課題.小睿做的實驗如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經過一段時間后,當磁鐵被燒紅時,發現鐵釘紛紛落下.

(1)從甲實驗可得出的初步結論是:溫度越高磁性越弱.
(2)根據這一結論,小睿大膽設計了一個溫度報警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當溫度逐漸升高時,磁鐵的磁性減弱直至消失,無法吸引(選填:“排斥”或“吸引”)彈簧開關,彈簧開關向下恢復原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報警.
(3)本組同學小明發現小睿報警器實驗過程用的是同一磁體,加熱時間卻比用鐵釘做實驗時長了許多,仔細觀察圖乙后得知原因可能是使用了內焰加熱.
(4)小明認為就算排除上面的實驗細節干擾,小睿的設計沒有如圖丙所示的這種設計好.請你比較兩種溫度報警器,指出小睿設計中的不足之處難以設定具體報警溫度.圖丙中所設計報警溫度是75℃.

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2.下列關于力學現象的解釋,正確的是(  )
A.手壓桌面,桌面對手有作用力,這力是由桌面的形變產生的
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3.在如圖甲所示的電路中,已知電源為電壓可調的直流學生電源,燈泡L1的額定電壓為8V,燈泡L2的額定電壓為6V,如圖乙是燈泡L2的U-I圖象.
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(3)當開關S接b時,在確保各燈泡不超過額定電壓的情況下,通過調節電源電壓能使電路達到的最大功率是多少?

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