Question

10．小明等同學“探究聲音的產生”的裝置如圖所示，將系在細線上的乒乓球靠近音叉．
（1）當小明同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到乒乓球多次彈開．通過實驗現象得出的結論是物體發聲時在振動．
（2）乒乓球在實驗中起到什么作用？把音叉的微小振動放大，便于觀察． 這種思維方法叫做轉換法（等效法/控制變量法/轉換法/類比法）．
（3）若將此實驗移到月球表面去做．
①聽到和看到的現象會有什么樣的變化？答：能看到乒乓球被彈開，但不能聽到聲音．
②根據實驗現象的變化，你又可以總結出什么結論？真空不能傳播聲音．

Answer 1

分析 解決此題需要掌握：響度指聲音的大小，響度跟物體的振幅有關，振幅越大，響度越大．用小球被彈開的角度表示振動幅度的大小，這種方法是轉換法．真空不能傳播聲音．

解答 解：（1）通過實驗發現，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發出聲音的同時，小球會被彈起一定的角度，說明發聲的音叉在振動； 
（2）物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉換法；
（3）①若將此實驗移到月球表面去做，因為真空不能傳播聲音，所以我們只能看到乒乓球被彈開，但不能聽到聲音；②根據實驗現象可知，真空不能傳播聲音．
故答案為：（1）乒乓球多次彈開；物體發聲時在振動；（2）把音叉的微小振動放大，便于觀察；轉換法；（3）①能看到乒乓球被彈開，但不能聽到聲音； ②真空不能傳播聲音．

點評 解決此類題目需要掌握聲音的響度與振幅關系，掌握如何利用控制變量法和轉換法研究響度大小的影響因素．