A. | 樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的 | |
B. | 用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調 | |
C. | 變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度 | |
D. | 撥動粗細不同的弦可以改變吉他的音色 |
分析 (1)聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發聲體本身決定的一個特性.
(2)聲音的傳播需要介質,固體、液體、氣體都可以傳聲.
解答 解:A、聲音的傳播需要介質,樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的,故A正確;
B、用力撥動吉他弦可以提高聲音的響度,故B錯誤.
C、變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調,故C錯誤;
D、撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音調,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查了學生對聲音的三個特性--音調、響度、音色以及聲與能量的掌握,屬于聲學基礎知識的考查,比較簡單.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 三個容器對水平桌面的壓力相等 | |
B. | 三個容器中,丙容器對水平桌面的壓力最大 | |
C. | 如果向丙容器中加入鹽水,小球受到的浮力不變 | |
D. | 三個容器中水對杯底的壓強相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲車的慣性大 | B. | 乙車的動能大 | ||
C. | 運動4秒兩車可能相距60米 | D. | 乙車在第8秒中超過甲車 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
過程表格 | ①改變壓力和接觸面積,用彈簧測力計拉著長方體木塊在水平木板上做運動直線運動,由二力平衡的知識可知摩擦力與拉力大小相等,實驗數據如下: ②將放大圖的示數填入表格中的空缺處.
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結論方法 | ③滑動摩擦力與接觸面積的關系用以上圖象中的b線來表示;接觸面的粗糙程度一定時,摩擦力與壓力成正比,把復雜的文字敘述變成簡潔的圖象屬于科學方法中的 等價變換法. | |||||||||||||||||||
問題討論 | 添加器材,探究摩擦力與繩子纏繞圈數的關系: ①用彈簧測力計和細線拉著重物,將細線在圓木棒繞1圈,讀出彈簧測力計示數,填入表格; ②再分別將細線在圓木棒繞2圈,3圈,重復試驗; ③分析數據,得出結論. ![]() 請完成數據記錄表格
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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