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13.下列關于實驗儀器使用方法的說法中,正確的是(  )
A.使用溫度計測水的溫度時,應該取出溫度計立即讀數
B.溫度計不能測量超過它最高溫度值的溫度,但可以測量低于它最低溫度值的溫度
C.記錄測量結果時,必須在數字后面寫上單位
D.使用刻度尺測長度時,必須要使用有零刻度線的刻度尺

分析 (1)常用溫度計不能離開被測物體讀數;
(2)在用溫度計測量溫度時,一定要先估計一下被測物體的溫度,因為如果被測溫度低于溫度計所能測的最低溫度,則測不出溫度;
(3)不論什么物理量的測量,數值后面必須注明單位;
(4)使用刻度尺測量長度時,一般從0刻度線開始測量,如果0刻度線磨損,可以從其它整刻度線處量起.

解答 解:
A、用溫度計測液體溫度,讀數時玻璃泡要留在被測液體中,故A錯誤;
B、在用溫度計測量溫度時,如果被測溫度低于溫度計所能測的最低溫度,則測不出溫度,故B錯誤;
C、記錄測量結果,必須在數值后面寫明所用的單位,用以表示物理量的大小,故C正確;
D、使用刻度尺測量長度時,一般從0刻度線開始測量,如果0刻度線磨損,可以從其它整刻度線處量起,最終結果減去此數值,就是物體長度,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查了刻度尺、溫度計的使用知識,是一道綜合性題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.甲乙丙三位同學組成的某小組用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)甲同學將5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關,發現電流表無示數而電壓表有示數,則電路中的故障可能是定值電阻R1斷路;排除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A;
(3)他們將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關,為了保持電壓表的示數U=1.8V不變,應將滑動變阻器的滑片P向A (選填“A”或“B”)移動,記錄此時電流表的示數;
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(3)中的有關步驟:
實驗次數定值電阻(Ω)電流表示數(A)
150.36
2100.18
3200.09
(5)實驗記錄的多組數據如表所示.分析數據可得出結論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比;
(6)上述三次實驗結束后,丙同學提出換用50Ω的定值電阻進行實驗從而多采集一次數據以增強說服力,你認為是否可行?答不可行,理由是滑動變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數為1.8V.(需要有必要的計算結果說明)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.固體、液體、氣體都能振動發聲.悠揚的笛聲是空氣柱振動產生的,人說話聲是聲帶振動產生的,吉他的琴聲是琴弦振動產生的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.相距較遠的兩人相互通電話時,講話的人將手放在嘴旁做成喇叭狀,收聽的人將手放在耳邊也做成喇叭狀,這樣做的道理是( 。
A.利用手將周圍傳來的干擾聲阻擋隔開
B.利用手進行聲音的骨傳導
C.利用手對聲音的反射,使聲音集中,傳播快些
D.利用手對聲音的反射,使聲音集中,響亮一些

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.噪聲是城市環境污染物的一個主要來源,其中有三個部分:交通噪聲、工業噪聲、居民噪聲、請你列舉一個噪聲來源的事例道路上汽車的喇叭聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列關于物體運動和靜止的說法正確的是(  )
A.參照物必須選靜止的物體
B.物體的運動和靜止都是絕對的
C.物體位置隨時間的變化叫做機械運動
D.研究物體運動可以不選擇參照物

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關于科學方法的敘述中,錯誤的是( 。
A.比較晶體、非晶體熔化、凝固的異同點,運用了比較法
B.有加快蒸發想到減慢蒸發,運用了逆向思考法
C.涉及制作溫度計的過程中不斷將缺點改進,運用了缺點利用法
D.水沸騰規律可以用圖象表示,運用了轉換法

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖丙是小王利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究“杠桿的平衡條件”的實驗.(每個鉤碼重0.5N) 
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時,發現杠桿左端下沉,此時杠桿是(選填“是”或“否”)平衡,實驗前應將平衡螺母向右(填“左”或“右”)端調節,直到杠桿在水平位置平衡,目的是:便于測量力臂并能避免杠桿自重對實驗造成影響
(2)①如圖甲所示,若在杠桿A點處掛4個鉤碼,則在B點處應掛6個同樣的鉤碼,才能保證杠桿仍然在水平位置平衡.
②如圖甲所示,若把B點處的鉤碼取下,換成在B點處施加一個豎直向下的拉力F,則當F=3N時,才能保證杠桿仍然在水平位置平衡.當拉力F向右傾斜時,若仍要保持杠桿在水平位置平衡,則拉力F的大小將變大(填“變大”、“變小”或“不變”),原因是動力臂變。
(3)如果小王又進行了如圖乙所示的探究,考慮杠桿自重的影響,發現用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時,則彈簧測力計的示數應大于3N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.小明自制了一種測定風速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片 P 相連,可上、下移動.當風吹過探頭時,探頭上表面空氣流速不同,探頭將滑動變阻器R2的滑片P向上(選填上 或下)移動;當風速增大時,電壓表的示數將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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