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圖中，F₁與F₂是平衡力的是（）
A．

B．

C．

D．

【答案】分析：根據二力平衡條件：兩個力的大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上，缺一不可；據此進行解答．
解答：解：A、兩個力沒有作用在同一條直線上，所以不是一對平衡力，故A不正確；
BCD、兩個力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上，符合二力平衡條件，所以是一對平衡力，故BCD正確．
故選BCD．
點評：本題目的就是考查學生對平衡力及平衡條件的掌握，利用平衡條件結合圖示即可選出正確答案，是一道基礎題目．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?昌平區一模）為了測量某種液體的密度，小青找到一支平底試管，在試管中放少許細砂，如圖所示，刻線A在平底上某一位置，小青將平底試管放在水中，試管直立漂浮在水面上，在水面和試管相平處記下刻線B，如果在試管上方作用一個豎直向上的拉力F₁，可以將試管提升到水面與刻線A 相平．如果將平底試管放到某種液體中，需要對試管施加一個豎直向下的壓力F₂，才能使液面與刻線A 相平，量出刻線A和B 到試管底部的距離比

．則用F₁、F₂和ρ_水表示這種液體的密度是

3F1+F2

2F1

ρ_水

3F1+F2

2F1

ρ_水

．（設水的密度為ρ_水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小芳在探究“浮力的大小等于什么”時，用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進行實驗操作，如圖所示a、b、c、d、e是五個步驟示意圖．
（1）指出上述操作步驟中的一處錯誤：錯誤步驟：

（只要填圖所標的序號），改正：

將燒杯中的液體應加至液面與杯口相平的位置

；
（2）改正錯誤后重新進行實驗，讀出a、b、d、e四幅圖中彈簧測力計的讀數分別是F₁、F₂、F₃、F₄．
①由a圖和

圖中彈簧測力計的讀數可以求出小石塊受到的浮力；
②被排開液體的重力為

F₄-F₂

；
③如果關系式

F₁-F₃=F₄-F₂

成立，就可以驗證“阿基米德原理”；
④若在d步驟中，小石塊未能完全浸沒到液面下，其它測量均正確，是否也能得到③中所填寫的關系式？

能

（選填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“阿基米德原理”一節的學習中，我們經歷了阿基米德原理表達式的推導和“驗證阿基米德原理”的實驗．
①如圖1所示，一個邊長為a的正方體物塊浸沒在密度為ρ_液的液體中．請根據浮力產生的原因和液體內部壓強的規律，推導出它所受的浮力大小與物體排開液體所受重力大小的關系．

②在“驗證阿基米德原理”的實驗中，使用圖2所示的溢水杯和小燒杯接收被測物塊排開的水．為減少誤差，要求“在浸入被測物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請寫出達到該要求的操作要點

．
③圖3為小王實驗步驟的示意圖，其中“步驟B”的目的是：測出

．若圖中彈簧測力計的四個示數值F₁、F₂、F₃、F₄滿足關系式

時，則可以驗證阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源：2013-2014學年上海市長寧區初三中考一模（即期末）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“阿基米德原理”一節的學習中，我們經歷了阿基米德原理表達式的推導和“驗證阿基米德原理”的實驗。

①如圖所示，一個邊長為a的正方體物塊浸沒在密度為ρ_液的液體中。請根據浮力產生的原因和液體內部壓強的規律，推導出它所受的浮力大小與物體排開液體所受重力大小的關系。________

②在“驗證阿基米德原理”的實驗中，使用圖中所示的溢水杯和小燒杯接收被測物塊排開的水。為減少誤差，要求“在浸入被測物塊前，要使溢水杯中的水面恰好與溢水口相平”，請寫出達到該要求的操作要點_____________________。

③圖中為小王實驗步驟的示意圖，其中“步驟B”的目的是：測出__________________。若圖中彈簧測力計的四個示數值F₁、F₂、F₃、F₄滿足關系式__________________時，則可以驗證阿基米德原理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，將甲、乙兩個容器放在水平桌面上，甲、乙兩容器的底面積分別為S_甲和S_乙。甲容器中盛有密度為ρ₁的液體，乙容器中盛有密度為ρ₂的液體�，F將體積相等的A、B兩個物體分別放入甲、乙兩容器后，物體A懸浮，物體B漂浮且有一半體積露出液面，此時兩容器中液面相平。液體對甲容器底部的壓強為p₁、壓力為F₁，液體對乙容器底部的壓強為p₂、壓力為F₂。已知物體A與物體B的密度之比為2∶3，S_乙等于4S_甲。則下列判斷正確的是(　　)。

A．p₁＝p₂，F₁＞F₂ 　B．p₁＜p_2,12F₁＝F₂　 C．3p₁＝p_2,6F₁＝F₂ D．p₁＞p₂，F₁＝4F₂

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