Question

20．如圖1，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，
（1）小車運動到水平表面時，甲中的小車速度大；
（2）甲圖中的木塊被撞后移動的距離長；
（3）如圖2，它是用來研究動能大小與物體質量的關系的．實驗表明：丁圖中的小車到達水平表面時，能使木塊運動的距離大些（選填“大”或“小”）

Answer 1

分析 （1）（2）同一小車保證了質量相同，從斜面的不同高度滑下，到達水平面時的速度不同，木塊被撞后移動的距離越遠，推力做功越多，就可以說明木塊的動能越大，從而得出質量相同時，速度越大的物體動能越大；
（3）該實驗利用了控制變量法，如果探究動能大小與質量的關系，必須保證運動速度相同，應該使質量不同的小車從斜面的相同高度滑下；如果探究動能大小與速度的關系，必須保證質量相同，應該使同一小車從斜面的不同高度滑下．

解答 解：
（1）如圖1中甲、乙所示，讓小車分別從不同高度由靜止開始滑下，高度越大，小車的速度就會越大；所以甲圖中的小車速度大；
（2）小車具有的動能大小是通過木塊被推動的距離的大小來體現的，圖甲中的木塊被撞后移動的距離長；
（3）如圖2中丙、丁所示，兩輛小車的高度相同，到達斜面底端時的速度相同，小車的質量越大，木塊被推動的距離越大，說明小車的動能越大，所以它是用來研究動能大小與物體的質量的關系的，丁圖中的小車到達水平表面時，能使木塊運動的距離大些．
故答案為：（1）甲；（2）甲；（3）質量；大．

點評 該實驗采用的物理研究方法有轉換法和控制變量法，尤其是控制變量法，因為影響動能大小的因素有質量和速度，所以在探究一個因素時，必須保證另一個影響因素不變．