如圖所示電路中（R0阻值已知，表示電阻箱），不能測出Rx阻值的是
C
【解析】
試題分析： A、由電路圖可知，電流表測通過Rx的電流，電壓表測Rx兩端的電壓，根據歐姆定律即可求出Rx阻值；B、由電路圖可知，當開關撥至位置1時，電壓表測量R0兩端電壓，根據歐姆定律可求出電路中的電流；當開關撥至位置2時，電壓表測量R0、Rx兩端的總電壓，根據歐姆定律求出總電阻，再根據串聯電阻的特點可求出Rx阻值；C、由電路圖可知，無論開關閉合還是斷開，電流表的示數不變，無法測出或間接得出通過Rx的電流，故此電路圖不能測出Rx阻值；D、由電路圖可知，當開關撥至位置1時，滑動變阻器、Rx的串聯電路，電壓表測Rx兩端電壓，讀出電壓表的示數為U；將開關撥至位置2，同時改變變阻器接入電路的阻值，使電壓表的示數為U，讀出此時電阻箱接入電路的阻值R，此時被測電阻Rx=R。故C選項不能測出Rx阻值。
考點： 歐姆定律的應用的應用
學業測評一課一測系列答案科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城鹽都區西片初三12月月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
（5分）物理興趣小組的同學，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．
（1）如圖甲，為使杠桿在水平位置平衡，應將右端的平衡螺母向 （左/右）移動.
（2）使杠桿在傾斜一定角度的位置做實驗，也能得出杠桿平衡條件。這種實驗方案與杠桿在水平位置做實驗的方案相比較，你認為哪種實驗方案好？答：在_ __（水平/傾斜）位置做實驗方案好，理由是便于______ ______。
（3）實驗中測得的數據如表所示，表格中漏填的數據為 N．
（4）有的同學按現有方案得出結論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 （填字母）．
A.沒有改變力的大小
B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點
D.實驗次數較少，結論具有偶然性
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣初三上期期中學情調研物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，閉合開關，兩燈都亮不起來，電流表的指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉，該電路的故障可能是
A．電流表壞了 B．燈L1斷路
C．燈L2燈絲燒斷 D．電流表和燈L1、L2都壞了
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：計算題
（8分）如圖所示，是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖，S是手動、溫控一體開關——必須用外力按下才能閉合，但當鍋底溫度達到大約103℃以上時，會自動彈起斷開進入保溫狀態．已知R2=495Ω，電飯鍋的額定加熱功率為880W．
⑴分析電路原理圖或根據你的實際生活經驗，如果不按下開關S，電飯鍋___________煮熟飯（選填“能”或“不能”）
⑵當電飯鍋處于正常加熱狀態時，電路中的電流是多大？加熱狀態下通電20min產生的電熱是多大？
⑶當電飯鍋處于保溫狀態時，保溫功率是多大？
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
銘牌上標有“220V 11W”的節能燈，正常工作時的電流為______A，若它每天正常工作2h，那么一個月消耗的電能是________kW?h（一個月按30天計算）。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，電源電壓9V保持不變，當開關S閉合時，燈泡L1、L2均正常發光，電壓表示數為3V,則燈泡L1兩端的電壓是
A．3V B．6V C．4.5V D．9V
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北宜昌第六中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：計算題
某汽車發動機的功率為29.4kw，以36kw/h的速度勻速行駛，行駛了200km時，消耗汽油50kg。其中汽油的熱值為4.6×107J/kg。求：
（1）汽車速度勻速行駛了200km所用時間是多少秒？
（2）汽油完全燃燒放出的熱量；
（3）發動機的效率。
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年湖北宜昌第六中學初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是一種自動測定油箱內油量多少的裝置。R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表（由電流表改裝而成）指針所指的刻度，就能知道油箱內油量的多少，則 （ ）
A．油量增加，R增大，油量表指針偏轉變小
B．油量增加，R減小，油量表指針偏轉變大
C．油量減少，R增大，油量表指針偏轉變大
D．油量減少，R減小，油量表指針偏轉變小
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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初二上期第三次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
（6分）如圖甲所示，小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面上，再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放于玻璃板前后，點燃玻璃板前的蠟燭A，移動蠟燭B, 直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．此實驗中：
⑴如果有5mm和2mm厚的兩塊玻璃板，應選擇_____mm厚的玻璃板做實驗，用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物_______的關系；
⑵小麗將光屏放在蠟燭B的位置上，發現光屏上________（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這是因為___________________．
⑶如果玻璃板沒有豎直放置，在實驗過程中會出現的情況是＿＿_______________＿＿＿＿_____．
⑷小麗經三次實驗，記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應的位置如圖乙所示．為了得出實驗結論，接下來小麗應該進行的操作是什么？
_______________________________________________________________
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