(8分)如圖所示,是家用保溫式電飯鍋的電路原理圖,S是手動、溫控一體開關——必須用外力按下才能閉合,但當鍋底溫度達到大約103℃以上時,會自動彈起斷開進入保溫狀態.已知R2=495Ω,電飯鍋的額定加熱功率為880W.
⑴分析電路原理圖或根據你的實際生活經驗,如果不按下開關S,電飯鍋___________煮熟飯(選填“能”或“不能”)
⑵當電飯鍋處于正常加熱狀態時,電路中的電流是多大?加熱狀態下通電20min產生的電熱是多大?
⑶當電飯鍋處于保溫狀態時,保溫功率是多大?
科目:初中物理 來源:名師精品推薦(解析版)01.29 題型:?????
如圖所示,小明同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是( )
A.投影儀就是利用這一成像原理制成的
B.實驗中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動
C.為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較光滑的玻璃板
D.要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣初三上期期中學情調研物理卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)如圖是探究“物體動能的大小與什么因素有關?”的實驗示意圖。
(1)該實驗要探究的是物體動能的大小與物體 的關系。
(2)該實驗物體的動能是指物體 (選填“A”或“B”)的動能。
(3)該實驗物體動能的大小是通過 來反映的, 若水平面絕對光滑,本實驗將 (能/不能)達到探究目的。
(4)該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止滾下與物體B碰撞時 (選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過 (選填“高度”或“質量”)來改變的。
(5)實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止滾下時,應改變 (選填“物體A”或“物體B”)的質量,這是為了研究物體動能與物體質量的關系。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城阜寧縣初三上期期中學情調研物理卷(解析版) 題型:選擇題
關于物體的內能,下列說法中正確的是
A.溫度為0℃的物體沒有內能
B.質量相同、溫度相同的冰和水內能不同
C.熱傳遞是改變物體內能的唯一方法
D.溫度相等的一杯水和一桶水的內能相同
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(9分)小明同學在做“測定額定電壓為2. 5V的小燈泡的電功率”的實驗。
⑴他在檢查儀器時發現電流表指針如圖甲所示,他接下來的操作是_______________。
⑵他連接實物電路如圖乙并檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因可能是 .
⑶排除故障后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數如圖丙所示,則此時通過小燈泡的電流是 A,燈泡兩端的電壓是 V.記錄好數據后,為了測量小燈泡的額定功率,在移動滑動變阻器的滑片時,眼睛要注意觀察 表,直至其示數為 .
⑷小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮,小明根據觀察到的現象和表格中的數據總結出:小燈泡的實際功率越 ,小燈泡越亮。根據表格中數據計算可知,小燈泡的額定功率是 W.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.5 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.16 | 0.22 | 0.23 |
⑸若將兩個這種規格的小燈泡串聯后直接接在3V 電源的兩端,兩燈消耗的總電功率為 _____________ W.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源電壓恒定,小燈泡L標有“3V 0.6W”字樣,R為定值電阻。閉合開關S,斷開S1,小燈泡正常發光;若再閉合開關S1,發現電流表示數變化了0.3A,則R的阻值為_____Ω,此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是___________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇興化樂吾實驗學校等初三上期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路中(R0阻值已知,表示電阻箱),不能測出Rx阻值的是
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年湖北宜昌第六中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
根據下圖所示的電路圖,用筆畫線代替導線,連接實物電路 (要求導線不能交叉)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江西臨川一中初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在用音叉演示“什么因素決定聲音響度”時,有同學發現,停止了對音叉的敲擊后,仍然能聽到嗡嗡嗡的聲音,這是因為( )
A.音叉仍在振動
B.這是回聲現象
C.人聽覺發生“延長”的緣故
D.音叉雖已停止振動,但空氣仍在振動
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