我們做電學實驗時應學會檢查和排除電路故障.如圖是一位同學研究串聯電路電流、電壓特點的電路圖.當閉合開關時,L1亮,L2不亮,A和V均有示數,故障的原因可能是( )
| A. | L1短路 | B. | L2短路 | C. | L1斷路 | D. | L2斷路 |
科目:初中物理 來源: 題型:
關于電磁現象,下列說法中正確的是( )
| A. | 磁場對放入其中的小磁針不一定有力的作用 |
| B. | 在磁場中,小磁針靜止時北極所指的方向為該點的磁場方向 |
| C. | 地球周圍不存在磁場 |
| D. | 導體在磁場中做切割磁感線運動,導體中一定能產生感應電流 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“研究電磁鐵”的實驗中,小明猜想電磁鐵的磁性強弱可能跟通過電磁鐵電流的大小和線圈的匝數有關,于是他設計了如圖所示的電路.
(1)把甲、乙兩個電磁鐵串聯,目的是使通過它們的電流 _________ ,這種科學的研究方法是 _________ .
(2)觀察甲、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的 _________ ,可以比較它們的磁性強弱.
(3)根據如圖所示的情境可知, _________ 電磁鐵的磁性更強(選填“甲”或“乙”),可見電磁鐵磁性的強弱與 _________ 有關.
(4)電磁鐵在生活和生產中有著廣泛的應用.請你例舉一個 _________ .
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,電源電壓不變,當開關S1、S2都閉合,電流表的示數為0.5A,電壓表的示數12V;斷開電路后,將電壓表、電流表的位置互換,S1斷開、S2閉合,電流表的示數為0.3A.則( )
| A. | R1=16Ω | B. | R1=40Ω | C. | R2=16Ω | D. | R2=24Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:
關于發電機和電動機,下列說法中正確的是( )
| A. | 發電機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的 |
| B. | 電動機是利用磁感應現象制成的 |
| C. | 發電機是把電能轉化機械能的裝置 |
| D. | 直流電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,電源電壓不變,閉合開關,當滑動變阻器的滑片向右移動時( )
A. | 電壓表示數變大,電流表示數變小,燈泡變暗 | |
| B. | 電壓表示數變小,電流表示數變大,燈泡變亮 |
| C. | 電壓表示數變小,電流表示數變小,燈泡變暗 |
| D. | 電壓表示數變大,電流表示數變大,燈泡變亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
某電熨斗內有R1、R2兩段發熱絲,其簡化電路如圖,它在220V或110V電壓下都能正常工作:110V時將S打至1擋,220V時將S打至2擋,這兩種情況下熨斗的電功率均為1100W.求
(1)電熨斗正常工作5分鐘消耗多少電能?
(2)電熨斗在220V電壓下正常工作的電流是多大?
(3)兩發熱絲的電阻之比多大?
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