在探究影響音調高低的因素時，小明把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊（如圖所示），撥動鋼尺，聽鋼尺振動發出的音調，同時觀察鋼尺振動的 （選填“幅度”或“快慢”），增大鋼尺伸出桌邊的長度，用與前一次 （選填“相同”或“不同”）大小的力度撥動鋼尺，聽到鋼尺振動發出聲音的音調變 （選填“高”或“低”），同時觀察到鋼尺振動得變 （選填“快”或“慢”）．當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于 ．
課時訓練江蘇人民出版社系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
冬天坐在火爐旁取暖，主要利用的是（ ）
A．可見光 B．紫外線 C．紅外線 D．超聲波
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖，將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上，在棱鏡后側光屏上的AB范圍內觀察到不同顏色的光，這個現象叫做 ．將溫度計放到 （A/B）處的外側，會看到溫度上升．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
小莉同學做“研究影響蒸發快慢的因素”實驗，她在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，如圖所示．觀察圖中情景，可知小莉同學主要研究蒸發快慢是否與（ ）
A．液體的溫度有關
B．液體的表面積有關
C．液體上方的空氣流速有關
D．液體的種類有關
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市濱湖區初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明和小強在家中探究“比較材料的隔聲性能”實驗中，
（1）小明的方法是：用人剛聽不到聲音時人與聲源的距離來進行比較，他選用了手機鈴聲作為聲源，實驗過程中他應將手機鈴聲響度 （選填“調大”或“調小”）；在比較不同材料時手機鈴聲響度應 （選填“隨材料而改變”、“保持不變”或“根據實驗情形而改變”）．
（2）小強的方法是：人站在離聲源一定的距離處，用人聽到聲音的響度的大小來進行比較，你認為小明和小強的方法哪個更好？ ．
（3）小明從家中找出下列材料進行了探究：報紙、羽絨服、塑料袋、包裝家電泡沫板，得到了如下實驗數據：
材料 | 報紙 | 羽絨服 | 塑料袋 | 泡沫板 |
人聽不到聲音的距離/m | 8 | 4 | 7 | 5 |
由此數據可知這些材料隔聲性能最好的是 ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市濱湖區初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
打開電冰箱門時，常會看到電冰箱門的附近出現一股“白氣”，打開熱水瓶時也會看見這種“白氣”．兩種“白氣”都是水蒸氣液化形成的小水滴，前者是 中的水蒸氣液化形成的，后者是 中的水蒸氣液化形成的．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市濱湖區初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
煙花爆竹爆炸時，會引起周圍空氣的 而產生噪聲；放爆竹時小朋友們往往用手捂著耳朵，這是從 處減弱噪聲；晚上從遠處看煙花，總是先看到亮光后聽到聲音，說明在空氣中光速 （選填“大于”、“等于”或“小于”）聲速．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市濱湖區初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
關于聲音的產生和傳播，下列說法正確的是（ ）
A．聲音可以在真空中傳播
B．聲音是由物體的振動產生的
C．聲音的傳播不需要時間
D．敲鼓時，聽到鼓聲，鼓面不振動
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年湖南省衡陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖（甲），溫度計的示數是 ．我國第一個南極科學考察基地﹣﹣中國南極長城站的平均氣溫為﹣25℃，最低氣溫可達﹣88.3℃，依據圖表提供的數據，在南極長城站測氣溫時應選用 溫度計．
熔點 | 沸點 | |
酒精 | ﹣107℃ | 78℃ |
水銀 | ﹣39℃ | 357℃ |
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