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11．某同學測量電路中的電流時，電流表指針的位置如圖所示，如果該同學所用的接線柱是“-”和“0.6”，電路中的電流是0.52A；如果該同學所用的接線柱是“-”和“3”電路中的電流量2.6A．

分析 電流表讀數時，首先確定電流表所選的量程，然后根據量程確定分度值，再根據指針的位置讀數．

解答 解：
如果該同學所用的接線柱是“-”和“0.6”，即電流表所選的量程是0～0.6A，分度值為0.02A，根據指針的位置可知，此時電流表示數是0.52A；
如果所用的接線柱是“-”和“3”，即電流表所選的量程是0～3A，分度值為0.1A，根據指針的位置可知，電流表示數是2.6A．
故答案為：0.52；2.6．

點評 此題考查了電流表的讀數，屬于基本技能的考查，是一道基礎題，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．平直公路上，甲、乙、丙三人騎車勻速向東行駛．甲感覺順風，乙感覺無風，丙感覺逆風，則當時風向是由西向東．甲、乙、丙三人騎車速度最大的是丙．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．同山燒是諸暨名酒，常用塑料壺裝．細心的小明發現十斤（5千克）一壺的同山燒其實是體積為5升的燒酒．小明學了密度的知識后認為這壺燒酒的質量不到5千克．你認為小明的觀點正確（選填“正確”“不正確”），小明同學為了測量同山燒的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在水平桌面，將游碼移至零刻度處，然后調節平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余同山燒的總質量m2；
B．將待測同山燒倒入燒杯中，用天平測出燒杯和同山燒的總質量m1；
C．將燒杯中同山燒的一部分倒入量筒，測出這部分同山燒的體積V；
以上操作的正確順序是：BCA（填字母代號）．
（3）由圖可得同山燒的體積為40cm3，同山燒的密度是0.875g/cm3=0.875×103kg/m3．
（4）根據所測同山燒的密度，計算出這壺同山燒的實際質量．（塑料壺除外）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖，電源電壓不變，閉合開關S，電路正常工作一段時間后，發現其中一個電壓表示數變大．產生這一現象的原因可能是（　　）
A．燈L短路B．燈L斷路C．電阻R短路D．電阻R斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，閉合開關S后，向左適當移動滑動變阻器滑片P的過程中，電流表的示數變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；燈泡亮度變亮（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）；移動滑片時應注意要隨時查看燈的發光情況，若燈發出刺眼的白光或電流表、電壓表指針將要指向最大刻度，就要馬上停止移動滑片P，防止損壞電路元件．．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．實驗桌上有符合實驗要求的皮筋一根、鉤碼（每個鉤碼的質最為50g）足量、帶橫桿的鐵架臺一個、橫桿上有一個位置可調的定滑輪，刻度尺一把、細線若干．請你選用上述實驗器材設計一個實驗證明：如果同一直線上的兩個力F1與F2的方向相反，且F1大于F2，則F1與F2的合力F=F1-F2．請你寫出實驗步驟（可畫示意圖輔助說明），畫出實驗數據記錄表格．
（1）實驗步驟：
①把橡皮筋的上端用細線固定在鐵架臺的橫桿上，下端O點系上一長一短兩個細繩套．
②將三個鉤碼通過短細線掛在橡皮筋的O端，將一個鉤碼通過長細線掛在橡皮筋的O端，長線向上跨過固定在鐵架臺上的定滑輪，調整定滑輪的位置使細線沿豎直方向，橡皮筋靜止后用刻度尺測出它的長度為L，把此時拉力F1=G1=m1g和F2=G2=m2g記錄在表格中．去掉長繩上的鉤碼，改變短繩上所掛鉤碼數量使橡皮筋的形變程度相同，把此時拉力F=G3=m3g記錄在表格中．
③改變橡皮筋O端長短繩套所掛鉤碼的數量，仿照步驟②做五次實驗，并記錄相應的F1、F2和F．
（2）實驗數據記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．“五•一”期間，小明一家開車到武夷山旅游，途中看到如圖所示的交通標志牌，求：
（1）交通標志牌上的數字的含義是什么？
（2）小明通過了一段有此交通標志牌的長約20km的路段，請你通過計算說明他至少需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示的電路中，燈泡L上標有“8V 4W”字樣，R2的阻值為8Ω，電源電壓保持不變．當開關S1、S2、S3都閉合時，燈泡L正常發光；當開關S1、S2斷開，S3閉合時，先將滑動變阻器滑片放在最左端，此時燈泡功率為P1，然后將滑動變阻器滑片放在正中間，此時燈泡功率為P2，已知P1：P2=4：9，假設小燈泡電阻不隨溫度而變化，求：
（1）小燈泡的電阻；
（2）燈泡正常發光時，1分鐘內R2產生的電熱是多少？
（3）在功率不為零的情況下，通過各原件組合電路中獲得的最大電功率和最小電功率之比？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．踢足球時，腳對足球施力的同時腳會感到痛，這說明物體間力的作用是相互的．球離開腳后能繼續向前運動一段距離，是因為球具有慣性．

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同步練習冊答案
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