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3．

如圖所示電路閉合開關，甲、乙兩燈泡均發光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，但兩電表指數仍明顯偏轉，造成此現象的原因可能時（　�。�

A．

甲燈泡短路

B．

乙燈泡短路

C．

甲燈泡斷路

D．

乙燈泡斷路

分析首先判定電路的連接形式；根據電表的示數變化情況分清是斷路還是斷路，然后在判定具體故障的位置．

解答解：由圖可知，該電路為并聯電路，電流表測量乙的電流，電壓表測量電源電壓；
甲、乙兩燈泡均發光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，但兩電表指數仍明顯偏轉，這說明電路不是短路，而是一個支路斷開；電流表有示數，說明乙正常，故故障是甲斷路．
故選：C．

點評本題應首先分析電路中是發生了斷路故障還是短路故障，再根據電表的示數變化找出發生故障的電器．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖，用帶電棒接觸原來不帶電的驗電器的金屬球，發現驗電器的金屬箔張開，下列判斷正確的是（　　）

	A．	帶電棒一定帶正電		B．	帶電棒一定帶負電
	C．	兩片金屬箔一定帶異種電荷		D．	兩片金屬箔一定帶同種電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關時，讓同一小車分別從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊．

（1）本實驗探究的是小車（木塊/小車/斜面）的動能與速度的關系，實驗中是通過觀察木塊移動的距離來比較動能大小的；
（2）第一次實驗的情景如圖甲所示，在進行第二次實驗前，應先將撞出的木塊恢復到原位置；
（3）若操作正確，第二次實驗木塊最終的位置如圖乙所示，則此實驗的結論是：在質量相同的情況下，速度越大，動能越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．請利用平面鏡成像的特點在圖中作出AB物體在平面鏡中的像，保留作圖痕跡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．

如圖所示，用水壺燒水，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃．以下關于“白氣”的描述正確的是（　　）

	A．	它是水蒸氣，a處較濃		B．	它是水蒸氣，b處較濃
	C．	它是小水滴，a處較濃		D．	它是小水滴，b處較濃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．

如圖所示，我國自主研制的首艘貨運飛船天舟一號，由長征七號運載火箭發射升空，地面控制中心通過電磁波向它發出指令，這種波在真空中傳播速度為3×10⁸m/s．天舟一號在隨火箭加速上升過程中，動能變大（選填“變大”、“變小”或“不變”，下同），機械能變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．

如圖所示，紡紗工人工作時戴著防噪聲的耳罩，這是為了（　�。�

	A．	防止噪聲產生		B．	監測噪聲強弱
	C．	防止噪聲進入耳朵		D．	減小噪聲傳播速度

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．下面是小明同學的實驗報告，請按要求幫他將報告補充完整．
實驗：測量食用油的密度
實驗目的：測量油的密度
實驗器材：天平（砝碼）、量筒、燒杯、油
實驗原理：ρ=$\frac{m}{V}$
主要實驗步驟：
（1）調節天平橫梁平衡時，發現指針指在分度盤中線的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）側調節．
（2）往量筒中倒入適量的油，測出油的體積，如圖1所示．
（3）用天平測出空燒杯的質量為30g．
（4）將量筒中的油全部倒入燒杯中，測出燒杯和油的總質量，如圖2所示．

實驗數據記錄：
在虛線框內設計一個記錄本次實驗數據的表格，并將測量數據及計算結果填入表中．
實驗評估：
按照上述實驗方案測出的油的密度值比真實值偏小（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列知識結構中，正確的是（　�。�

A．

受力情況		運動形式	運動狀態
不受力		勻速直線運動或靜止	不變
受力	平衡力
	非平衡力	變速直線運動或曲線運動	改變

B．

電路	電流路徑	有無節點	各用電器是否相互影響
串聯	一條	無	相互影響
并聯	多條	有	互不影響

C．

分類	實質	特點
分類	實質	優點	缺點
定滑輪	等臂杠桿	改變力的方向	不省力
動滑輪	l₁=2l₂的杠桿	省一半力	不能改變力的方向

D．

杠桿種類	構造	優點	舉例
省力杠桿	l₁＞l₂	省力	釣魚竿
費力杠桿	l₁＜l₂	省距離	瓶起子
等臂杠桿	l₁=l₂	省力、省距離	天平

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