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根據下圖所示，某同學對下列聲現象進行分析，其中錯誤的是
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| [ ] |
A． |
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B． |
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C． |
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D． |
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答案：D
解析：
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測量海水的深度是利用了回聲定位的知識，通過聲音在海水中的傳播速度和傳播所用的時間來計算海水的深度，而不是利用聲音的音調，所以D選項錯誤．
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀平均每秒振動300次；不載花蜜時，平均每秒振動440次．有經驗的養蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回家，養蜂人主要是根據什么特征來辨別的
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| [ ] |
A． |
聲音的響度不同
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B． |
聲音的音調不同
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C． |
蜜蜂飛行的路線形狀不同
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D． |
蜜蜂飛行的高低不同
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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減弱噪聲的途徑有：①在________減弱；②在________減弱；③在________減弱．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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關于聲現象，下列說法中正確的是
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A． |
“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的
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B． |
公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲
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C． |
課堂上能聽到老師的講課聲，是由于空氣能夠傳聲
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D． |
用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發聲的音調會不同
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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關于擴音機的作用，下列敘述中正確的是
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| [ ] |
A． |
改變聲音的音色
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B． |
提高聲音的音調
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C． |
增大聲音的響度
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D． |
加快聲音的頻率
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示，在鼓面上放一些碎紙屑，擊鼓時，會看到碎紙屑在鼓面上不斷地跳動，在此實驗中，碎紙屑的作用是
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| [ ] |
A． |
使鼓的振動盡快停下來
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B． |
把鼓面的微小振動放大，便于觀察
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C． |
使鼓的振動時間延長
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D． |
使聲波多次反射形成回聲
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行探究．
實驗一：使正在發聲的音叉接觸水槽中的水，發現激起水花．
實驗二：支起自行車，一只手轉動自行車的腳踏板，另一只手拿一硬紙片并讓紙片的一端伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片發出的聲音會越來越尖．
以上兩個實驗分別表明：________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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要給體溫計消毒，應用下面的哪種方法
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A． |
用蘸了酒精的棉花球擦
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B． |
用自來水沖洗
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C． |
在沸水中煮
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D． |
在酒精燈火焰上燒
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
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蒸發和沸騰是________的兩種方式．它們的不同之處是：沸騰一定要達到________才能發生，而蒸發在________溫度下都能進行；沸騰在液體的________和________同時發生，而蒸發只發生在液體的________；沸騰時有________產生，而蒸發則沒有．它們的共同之處是物態變化過程中都要________．
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勵耘書業暑假銜接寧波出版社系列答案
