|
|
|
蜜蜂載著花蜜飛行的時候，它的翅膀平均每秒振動300次；不載花蜜時，平均每秒振動440次．有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂人能辨別蜜蜂是飛出去采蜜，還是采了蜜飛回家，養(yǎng)蜂人主要是根據(jù)什么特征來辨別的
|
| [ ] |
A． |
聲音的響度不同
|
B． |
聲音的音調(diào)不同
|
C． |
蜜蜂飛行的路線形狀不同
|
D． |
蜜蜂飛行的高低不同
|
|
|
答案：B
解析：
|
音調(diào)的高低跟頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，頻率越慢，音調(diào)越低．蜜蜂載花蜜和不載花蜜，翅膀振動的頻率不同，所以音調(diào)不同，故B正確．
|
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
火車在軌道上做勻速直線運動，在5 s內(nèi)通過100 m，那么火車在前3 s內(nèi)的速度是
|
| [ ] |
A． |
50 m/s
|
B． |
20 m/s
|
C． |
33.3 m/s
|
D． |
5 m/s
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
關(guān)于人的聽覺的形成，下列說法正確的是
|
| [ ] |
A． |
只要是人耳的聽小骨斷裂，人就會永遠聽不到聲音
|
B． |
只要是人耳的鼓膜破裂，人就會永遠聽不到聲音
|
C． |
若只是傳導(dǎo)障礙，只要能將聲音的振動傳遞給聽覺神經(jīng)，人也能聽到聲音
|
D． |
以上說法都不正確
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
在唱歌時，演員發(fā)出的每個音的音調(diào)不同，這是因為發(fā)音時聲帶振動的
|
| [ ] |
A． |
頻率不同
|
B． |
振幅不同
|
C． |
頻率和振幅都不同
|
D． |
響度不同
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
醫(yī)生用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵．這樣可以提高聲音的________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
閱讀下面的材料：
聲音的特性
響度的大小除了與聲源的振幅有關(guān)外，還跟距離聲源的遠近有關(guān)系．在通常情況下，聲音從聲源向四周傳播出去，距離越遠，響度越小．喇叭形的傳聲筒可以使聲音集中在傳聲筒所指的方向上傳播，聲音的響度得到加強，也就傳播得更遠．
音調(diào)和頻率的關(guān)系有著廣泛的應(yīng)用．各種弦樂器都是通過改變發(fā)聲部分的長短、松緊和粗細來改變聲音的頻率，從而改變聲音的音調(diào)高低；各種管樂器、人的口哨，都是通過改變氣體振動的頻率來改變聲音的音調(diào)高低．
不同的樂器即使演奏同一響度和音調(diào)的曲子，依然各有千秋：小提琴纖柔悠揚，笛子清脆婉轉(zhuǎn) ——這是因為各種樂器的音色不同．音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)．
回答問題：
影響響度大小的因素的有哪些？管樂器和弦樂器是怎樣改變音調(diào)高低？
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的________聽出媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求他增大聲音的________．(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
下表是某班級舉行的“聲聲不息”信息檢索比賽，通過檢索頭腦中聲方面的知識，了解聲在社會生活中的具體運用，請你幫他們將表中的空白部分填完．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級上
題型：
|
|
|
根據(jù)下圖所示，某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分析，其中錯誤的是
|
| [ ] |
A． |
|
B． |
|
C． |
|
D． |
|
|
|
查看答案和解析>>
