【題目】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)越梳越蓬松，有的頭發(fā)還會隨梳子飄起來，原來梳子和頭發(fā)因摩擦都帶了電，頭發(fā)越梳越蓬松是因為________電荷相互________．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，當閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值從最大變化到最小，兩個電阻的“U－I” 關(guān)系圖像如圖下所示。求：
（1）定值電阻的U-I圖像是 （選填“甲”或“乙”）
（2）電源電壓和定值電阻R1的阻值。
（3）滑動變阻器R2的阻值變化范圍
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中合理的是
A. 一名中學生的身高約為170mm B. 人感到舒適的房間溫度約為37℃
C. 人的正常步行速度大約為5km/h D. 人耳不能聽到0dB的聲音
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【題目】小明在學了光的折射后，想知道光射入不同介質(zhì)中時彎曲程度是否不同（折射角是否相等）？如果不同，彎曲程度跟什么因素有關(guān)？老師幫他設(shè)計了下面的實驗:用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓激光器射出的一束光從空氣中斜射入水中，再從水中射人玻璃，最后射入空氣中。其光路如圖所示，小明上網(wǎng)査出 一些介質(zhì)的其他參數(shù)如下：
試回答：
分析光路圖可得出什么結(jié)論_________？
分析表中數(shù)據(jù)猜想：
（1）玻璃的密度比水的密度_________。
（2）光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度________(填“大”或“小”）。
（3）你能得出光斜射入不同介質(zhì)中時，折射角變化的規(guī)律嗎__________？
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【題目】小文和小紅想測石塊的密度，器材有：天平、砝碼、燒杯、足量的水、膠頭滴管。他們經(jīng)過思考，進行下面的操作：
(1)小文把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡。小紅認為此操作有誤，錯誤是________。
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖甲所示，則石塊的質(zhì)量為________g。
(3)為了測石塊體積，他們進行了如圖乙所示的實驗操作：
a．燒杯中裝有適量的水，標記好水面的位置，測得燒杯和水的總質(zhì)量為103 g。
b．將石塊放入裝水的燒杯中，倒出超過標記處的水，并用膠頭滴管使水面恰好在標記處，測出此時燒杯、水、石塊全部的質(zhì)量為145 g。
c．通過計算，石塊的密度為________kg/m3。
(4)實驗結(jié)束后，他們進行討論：若b操作中倒出水后，水面還高于標記處，這樣的情況下測出的密度值將________(填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】小華同學先用水平推力F將質(zhì)量為10㎏的物體在光滑水平面移動10m，再用同樣大小的水平推力F將質(zhì)量為20㎏的物體在粗糙水平面移動10m，推力在這兩個過程中所做的功分別為W1和W2，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系，以下說法正確的是
A．W1＞W(wǎng)2 B．W1＝W2 C．W1＜W2 D．無法比較
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【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（ ）
A. “隔墻有耳”說明固體也能傳聲
B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C. “聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的
D. 用超聲波清洗鐘表，說明聲音能傳遞能量
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