科目:初中物理 來源: 題型:
有報道說:臺灣一家廠商發(fā)明了一種“手機自生能”技術(shù)。每搖一分鐘可通話兩分鐘。如果將手機上下?lián)u動一次,相當于將200g的重物舉高10cm。則根據(jù)報道可知,每搖一次可以獲得的電能為________J(假設人對手機做的功全部轉(zhuǎn)化為電能)。(g=10N/kg)
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一只小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電流約為0.3A.小雨同學想測量這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān),電壓為6V的電源,滑動變阻器,導線若干.
(1)請你用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(2)電路正確連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因可能是 .
(3)排除故障后,進行了三次測量,測量數(shù)據(jù)如下表.當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時電流為 A;小燈泡的額定功率為 W.
電壓U/V | 1 | 2.5 | 2.8 |
電流I/A | 0.18 | 0.28 |
(4)利用所給器材,該實驗裝置 (選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關(guān)系.
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為了將放置在水平地面上、重G=100 N的重物提升到高處,小明同學設計了圖(甲)所示的滑輪組裝置。當小明用圖(乙)所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度υ和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖像分別如圖(丙)和(丁)所示。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2 m2,不計摩擦,繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求:(1)在2~3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η。
(2)在1~2s內(nèi),拉力F做的功W。 (3)在0~1s內(nèi),重物對地面的壓強p。
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如圖所示,電源兩端的電壓保持不變,燈絲電阻不變。將滑動變阻器的滑片P 置于中點,閉合開關(guān)S后,各電表的示數(shù)和燈泡的發(fā)光情況均正常。現(xiàn)將滑動變阻器的滑片P由中點向右移動,則
A.電流表A1示數(shù)變大 B.電流表A2示數(shù)變小
C.燈泡L變亮 D.電壓表V示數(shù)變大
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以下幾個和聲音有關(guān)的實驗現(xiàn)象:A、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花;B、借助于儀器觀察不同樂器發(fā)出聲音的圖像不同;C、放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小;D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聽聲音的變化。能說明聲音產(chǎn)生和傳播條件的兩個實驗是 ▲ ;能說明音調(diào)和頻率有關(guān)的實驗是 ▲ (均選填字母)。
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李明等幾位同學準備探究“彈簧彈性勢能的大小與彈簧長度變化量的關(guān)系。他們設計的實驗裝置如圖,彈簧左端固定在墻上,放在水平面上,水平面A點左側(cè)光滑,右側(cè)粗糙。物體P壓縮彈簧到B點后從靜止釋放,運動到C點彈簧恢復到原長與物體脫離,物體運動到D點停止。請補充完成他們的探究過程:
(1)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗把彈性勢能的大小轉(zhuǎn)換為測量木塊移動的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中用到此方法的是__▲__。(填序號)
①探究“杠桿的平衡條件” ②探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”
(2)對同一根彈簧,物體P壓縮彈簧至B點,從靜止釋放,運動到D點。測量 ▲ 之間的距離和 ▲ 之間的距離,并改變 ▲ 之間的距離,測多組數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)得到:彈簧長度變化量越大,彈性勢能越大。
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