科目:初中物理 來源: 題型:
力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小明設計了這樣的實驗思路:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發生的形變來研究問題。如圖12所示的是小明設計的實驗的幾個主要步驟(小明使用的鉤碼規格相同)。
(1)通過比較甲和乙圖中鋼片的形變程度,可發現:力的作用效果與力的 有關。
(2)通過甲和丁中鋼片的形變程度,可發現:力的作用效果與力的 有關。
(3)通過比較 和 中鋼片的形變程度,可發現:力的作用效果與力的作用點有關。
(4)在本實驗中,小明采用的方法叫做 法
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為傾角30o的固定斜面,小明同學用平行于斜面500N的推力將質量為70kg的物體在5s時間內勻速推到頂端。(g取10N/kg)求:(1)斜面的機械效率。(2)斜面對物體的摩擦力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
將蠟塊磨碎放入試管中加熱,蠟吸熱后逐漸變軟、變稀,直至完全變成液態。在此過程中,它的溫度不斷升高,由此可知蠟是 (填“晶體”或“非晶體”)。停止加熱后,液態蠟的溫度逐漸降低,它的內能逐漸____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,入射光線與平面鏡成40°角,則
A.入射角是40°
B.反射光線與鏡面夾角是50°
C.反射光線與入射光線的夾角是100°
D.入射角增大5°,反射角增大10°
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明用圖中器材實驗探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。銅塊和鐵塊的大小和形狀完全相同。它們重分別為G銅=4.4N和G鐵=4N。
(1)為測量物體在木板上滑動時受到的滑動摩擦力,彈簧測力計應拉著物體 ▲ 。
(2)為完成“滑動摩擦力與壓力、接觸面材料的關系”的探究,至少應進行三次實驗比較,圖所示是其中兩次實驗。利用圖示中器材進行第3次的實驗操作應該是 ▲ 。
(3)請你設計表格,并且在表格中記錄數據。 ▲ ▲
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科目:初中物理 來源: 題型:
P、Q是同一直線上相距12米的兩點,甲、乙同時從P、Q兩點沿直線相向而行,它們運動的s-t圖像如圖1所示。根據圖像分析,下列說法中一定成立的是
A.甲的速度小于乙的速度 B.經過1.5秒,甲、乙相距2米
C.經過3秒,甲、乙相距4米 D.經過3秒,甲比乙多運動4米
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