舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
關于聲現象，下列說法錯誤的是（ ）
A．弦樂隊在演奏前，演奏員要調節樂器的弦的松緊，這樣做的目的是為了改變音調
B．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”的“高”指聲音的響度大
C．用聲波能粉碎人體內的“小石頭”，說明聲波具有能量
D．人耳聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的幅度太小
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了將放置在水平地面上、重G=100 N的重物提
升到高處，小明同學設計了圖（甲）所示的滑輪組裝置。當小明用圖（乙）所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時，重物的速度υ和上升的高度h隨時間t變化的關系圖像分別如圖（丙）和（丁）所示。若重物與地面的接觸面積S=5×10-2 m2，不計摩擦，繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求：（1）在2~3s內，拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η。
（2）在1~2s內，拉力F做的功W。 （3）在0~1s內，重物對地面的壓強p。
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如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，燈絲電阻不變。將滑動變阻器的滑片P 置于中點，閉合開關S后，各電表的示數和燈泡的發光情況均正常。現將滑動變阻器的滑片P由中點向右移動，則
A．電流表A1示數變大 B．電流表A2示數變小
C．燈泡L變亮 D．電壓表V示數變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將壓強計的探頭放在水中,下列做法能夠使壓強計U 形管兩邊液面的高度差減小的是
A.將探頭向上移動一段距離 B.將探頭向下移動一段距離
C.將探頭在原位置轉動180° D.將探頭放在同樣深度的食鹽水中
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科目：初中物理 來源： 題型：
以下幾個和聲音有關的實驗現象：A、使正在發聲的音叉接觸水面，水面濺起水花；B、借助于儀器觀察不同樂器發出聲音的圖像不同；C、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小；D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過，一次快些，一次慢些，聽聲音的變化。能說明聲音產生和傳播條件的兩個實驗是 ▲ ；能說明音調和頻率有關的實驗是 ▲ （均選填字母）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于聲現象，下列說法中正確的是（ ▲ ）
A．只要物體振動，我們就一定能聽到聲音
B．高速公路邊的隔音板可以阻斷噪聲傳播
C．“震耳欲聾”說明聲音的音調高
D．聲波不能傳遞能量
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科目：初中物理 來源： 題型：
“玉兔”號月球車如果在月球表面勻速行駛2小時，可通過的距離為0.4千米，則它的速度是 (10) 千米/時；以月球為參照物，月球車是 (11) 的(選填“運動”或“靜止”)；它通過 (12) (選填“無線電波”或“聲波”)接受北京指揮中心的指揮。
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