如圖是冰的熔化圖像．B點的溫度 C點的溫度，B點的內能 C點的內能（選填“大于”、“小于”或“等于”），圖中C點對應冰剛好完全熔化，若此后繼續加熱一會兒，則水溫隨時間變化的圖線是 ．
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示為冰在加熱過程中,溫度隨時間變化的圖像。以下說法中不正確的是 ( )
A．冰是一種晶體 |
B．冰的熔點為0℃ |
C．從t1到t2，冰處于熔化過程 |
D．從t1到t2，冰的質量保持不變 |
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
有兩盆水，里面都有沒有熔化的冰塊，甲盆放在陽光下，乙盆放在陰涼處，在冰塊未熔化完以前，甲盆水的溫度 乙盆水的溫度。（填“小于”、“ 等于”或“ 大于”）
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。
（1）試管內物質在熔化過程中，溫度保持不變，如圖所示為讀取溫度計示數的方法，正確的是 （選填“A”、“B”或“C”），該物質是 （選填“晶體”或“非晶體”）。
（2）將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中進行加熱固體的好處是
；為了保證實驗的效果，試管中固體物質的表面應 （選填“高于”、“低于”）燒杯中的水面的高度。
（3）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內物質的溫度值偏 
。
（4）該同學按照正確方法進行實驗，收集數據后畫出了如圖所示的熔化和凝固的圖象，根據圖象可知該物質的凝固點是 ℃；該物質的熔化過程用了 min ；DE段該物質處于 狀態。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
閱讀短文，問答問題。
建筑“不用空調的樓房”
2010年上海世博會的主題是“城市讓生活更美好”，小茜參觀上海世博會后想到，夏天，室內安裝空調可以調節室溫消暑，然而，安裝空調既消耗電能，又會造成環境污染，她受到某些世博場館和先進建筑理念的的啟示，開動腦筋，想象出了一種不用空調也能降溫消暑的好方法。設想有一種材料（比如用塑料包著小蠟球），可以在20～26℃范圍內凝固和熔化。若把這種材料摻在水泥中制作成地板或墻壁，就可以起到調節室溫的作用，夏天在這樣的樓房里就用不著再開空調了。
（1）請你說出其中的道理。
（2）在生活和學習中你一定也有許多奇思妙想，請簡要寫出一種想象及其理論依據。
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
下列有關實驗現象的解釋或實驗操作的敘述正確的是（ ）
A． 甲圖中，紙片會遠離，是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強增大的緣故
B． 乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用
C． 丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大
D． 丁圖中，將天平放在水平桌面上，直接調節平衡螺母使橫梁平衡
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
