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在復習測量知識時,某同學測得“九年級下科學教科書”的一些物理量,如表所示:
(1)乙同學把書撿起來平放在桌面上的過程中對書本所做的功是多少焦?
(2)教科書平放在桌面上,課桌高0.7m,此時教科書對桌面的壓強是多少帕?(計算結果保留整數)
(3)乙同學利用表上數據,又進行了新的計算,部分過程如下:…==…則該同學計算得物理量是教科書的______________

解:(1)教科書的重力:G=mg=0.26kg×9.8N/kg=2.548N,
W=Gh=2.548N×0.7m=1.7836J;
(2)∵教科書平放在桌面上,
∴S=0.26m×0.185m=0.0481m2,
F=G=2.548N,
此時教科書對桌面的壓強:
p==≈53Pa;
(3)教科書的密度:
ρ==≈0.9g/cm3,
所以該同學計算得物理量是教科書的密度.

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    物理量 長/厘米 寬/厘米 高/厘米 質量/克
    測量值 26.0 18.5 0.6 260
    乙同學把一本掉在地上的“九年級下科學教科書”撿起后,將其平放在離地70厘米高的桌子上(如圖).請根據以上信息計算:
    (1)乙同學把書撿起來平放在桌面上的過程中對書本所做的功是多少焦?
    (2)教科書平放在桌面上,此時教科書對桌面的壓強是多少帕?(計算結果保留整數)
    (3)乙同學利用表上數據,又進行了新的計算,部分過程如下:…=
    260克
    26.0厘米×18.5厘米×0.6厘米
    =…則該同學計算得物理量是教科書的
    密度
    密度

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    物理量

    長/厘米

    寬/厘米

    高/厘米

    質量/克

    測量值

    26.0

    18.5

    0.6

    260

    (1)乙同學把書撿起來平放在桌面上的過程中對書本所做的功是多少焦?

    (2)教科書平放在桌面上,此時教科書對桌面的壓強是多少帕?(計算結果保留整數)

    (3)乙同學利用表上數據,又進行了新的計算,部分過程如下:…==…則該同學計算得物理量是教科書的     

     

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    科目:初中物理 來源: 題型:解答題

    在復習測量知識時,某同學測得“九年級下科學教科書”的一些物理量,如表所示:
    物理量長/厘米寬/厘米高/厘米質量/克
    測量值26.018.50.6260
    乙同學把一本掉在地上的“九年級下科學教科書”撿起后,將其平放在離地70厘米高的桌子上(如圖).請根據以上信息計算:
    (1)乙同學把書撿起來平放在桌面上的過程中對書本所做的功是多少焦?
    (2)教科書平放在桌面上,此時教科書對桌面的壓強是多少帕?(計算結果保留整數)
    (3)乙同學利用表上數據,又進行了新的計算,部分過程如下:…=數學公式=…則該同學計算得物理量是教科書的______.

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    科目:初中物理 來源:衢州 題型:問答題

    在復習測量知識時,某同學測得“九年級下科學教科書”的一些物理量,如表所示:
    物理量 長/厘米 寬/厘米 高/厘米 質量/克
    測量值 26.0 18.5 0.6 260
    乙同學把一本掉在地上的“九年級下科學教科書”撿起后,將其平放在離地70厘米高的桌子上(如圖).請根據以上信息計算:
    (1)乙同學把書撿起來平放在桌面上的過程中對書本所做的功是多少焦?
    (2)教科書平放在桌面上,此時教科書對桌面的壓強是多少帕?(計算結果保留整數)
    (3)乙同學利用表上數據,又進行了新的計算,部分過程如下:…=
    260克
    26.0厘米×18.5厘米×0.6厘米
    =…則該同學計算得物理量是教科書的______.
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