如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，燈絲電阻不變。將滑動變阻器的滑片P 置于中點，閉合開關S后，各電表的示數和燈泡的發光情況均正常。現將滑動變阻器的滑片P由中點向右移動，則
A．電流表A1示數變大
B．電流表A2示數變小
C．燈泡L變亮
D．電壓表V示數變大
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陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
今年小明家種植柑橘獲得了豐收。小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學校實驗室，用天平、溢水杯來測量柑橘的密度。他用天平測出一個柑橘的質量是114 g，測得裝滿水的溢水杯的總質量是360 g；然后借助牙簽使這個柑橘浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測得溢水杯的總質量是240 g。
請根據上述實驗過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質量是多大？
（2）這個柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較，是偏大還是偏小？為什么？
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，由不同物質制成的甲、乙兩種實心球的體積相等，此時天平平衡。則制成甲、乙兩種球的物質密度之比為
A．3︰4 
B．4︰3 C．2︰1 D．1︰2
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科目：初中物理 來源： 題型：
一只標有“6V 1.5W”的燈泡L1和另一只“6V 3W”的燈泡L2串聯后接在電源上，通電后有一只燈泡正常發光，另一只燈泡較暗，此時電路中的電流是 A，電源電壓是 V。
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科目：初中物理 來源： 題型：
將手機置于封閉的玻璃罩內，把罩內抽成真空，再撥打該手機號碼，則（ ）
A．能聽到手機響鈴，并看到屏幕上顯示有來電
B．如果手機開振動模式，則能看到手機振動并發出聲音
C．手機信號是通過電磁波傳播的
D．將手機音量調大一些就能聽到響鈴
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科目：初中物理 來源： 題型：
在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。
（1）請你用筆畫線代替導線，將圖甲的實物電路連接完整（注意電表選擇適當的量程）。
（2）小葉同學在電路連接無誤后，將滑片滑動阻值最大處，閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，他應將圖甲中滑片P向_____(填“A”或“B”）端移動。
（3）另一組的小勇同學
在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是_____________。
（4）下表是小明進行測量同一小燈泡功率時收集的數據。在相互交流時，小明認為該小燈泡的額定功率為0.494W，而小葉認為該小燈泡的額定功率為0.625W，你認為________的說法正確。理由是_______________________________________________________。
| 實驗次數 | 電壓U/V | 電流I/A | 電功率P/W | 平均功率P/W |
| 1 | 1.2 | 0.13 | 0.156 | 0.494 |
| 2 | 2.5 | 0.25 | 0. | |
| 3 | 2.7 | 0.26 | 0.702 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
A．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力
B．桌子受到的支持力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力
C．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
D．桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
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