在多媒體教室上課時，坐在不同位置上的同學都能看到銀幕上的字跡，是因為光在幕布上發生了 ▲ 反射. 選擇白色布料制作銀幕的理由是 ▲ .
七星圖書口算速算天天練系列答案
初中學業考試導與練系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
在衛生間里洗過熱水澡后，室內的玻璃變得模糊不清，過了一段時間鏡面又變得清晰起來，鏡面上發生的這兩種現象的物態變化是（ ）
A先液化，后汽化�！� B.先汽化后液化。 C.只有液化。 D.只有汽化。
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科目：初中物理 來源： 題型：
火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，前者是用 的方法使火柴燃燒，后者是用 的方法使火柴燃燒，兩種方法都可以改變物體的內能。（選填“做功”或“熱傳遞”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
關于家庭用電，下列做法正確的是
A．控制電燈的開關應接在零線上
B．保險絲熔斷后，可用銅絲代替保險絲
C．發現有人觸電時，立即用手把觸電人拉離電源
D．使用測電筆辨別火線和零線時，手必須接觸筆尾金屬電極
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示電路中，當閉合開關后，若把滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法正確的是
A．電壓表示數變小，燈變暗
B．電流表示數變大，燈變亮
C．電路消耗的總功率變大
D．電壓表與電流表示數的比值變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
電子式電能表表盤上標有“220V 10(40)A”、“3200imp/(kW·h)”等字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數）.將一個標有“220V 100W”字樣的用電器單獨接在該電能表上，正常工作15min消耗的電能是 ▲ kW·h，這段時間內電能表指示燈會閃爍 ▲ 次.
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科目：初中物理 來源： 題型：
下面是探究“凸透鏡成像規律”和“平面鏡成像特點”的實驗：
（1）如圖18甲所示是探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置，此時光屏上得到了燭焰清晰的 ▲ （選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像， ▲ （選填“照相機”或“投影儀”）就是根據這一原理制成的.
（2）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動一小段距離時，要想在光屏上得到清晰的像，應該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個焦距適當的 ▲ （選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實現. ▲ （選填“近視”或“遠視”）眼就是利用這個原理進行矯正的.
（3）如圖18乙所示，為了探究“平面鏡成像特點”，將凸透鏡換成了薄玻璃板.此時調節光屏（未畫出）的位置，光屏上 ▲ （選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像，其原因是 ▲ .
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示，電源兩端的電壓保持不變，燈絲電阻不變。將滑動變阻器的滑片P 置于中點，閉合開關S后，各電表的示數和燈泡的發光情況均正�！，F將滑動變阻器的滑片P由中點向右移動，則
A．電流表A1示數變大
B．電流表A2示數變小
C．燈泡L變亮
D．電壓表V示數變大
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V．L1、L2是額定電壓為6V、阻值為10Ω的相同燈泡（忽略溫度對燈絲電阻的影響），則
A．當僅閉合S2、S3時，L1亮、L2不亮 B．當僅閉合開關S3時，電路總電阻為20Ω
C．當僅閉合開關S1、S3時，電流表的示數為0.3A
D．當僅閉合開關S1、S2時，L1、L2都不能正常發光
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