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19．如圖所示，電阻箱的示數是________Ω（　　）
A．5670ΩB．6750ΩC．675ΩD．765Ω

分析 按照電阻箱的讀數方法，用△所對的數字乘以下面的倍數，然后把他們相加，就得出電阻箱的示數．

解答 解：由圖可知，電阻箱的示數為：R=0×1000Ω+7×100Ω+6×10Ω+5×1Ω=765Ω．
故選D．

點評 本題考查的是電阻箱的讀數方法，在計算電阻箱的讀數時不要忘記乘以各指針所對應的倍數，在現實生活中，水表的讀數與之類似．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），將4kg的水倒掉一半，剩下水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．在研究物體浮力時，小明將物體掛在彈簧測力計下，緩慢放入水中如圖1所示，描繪出彈簧測力計示數和時間的圖象如圖2所示．
（1）由圖象可知物體浸沒在水中時受到的浮力為1N，而同組的小華卻畫出了圖3所示的圖象，通過分析發現兩個圖象不同的原因是：圖3畫的是浮力和時間的圖象．

（2）同組的小研同學覺得把小明和小華的圖象結合起來更好，于是她用另一物體重復上述實驗，畫出了圖4所示的圖象，發現與將圖2、圖3結合起來的圖象不同，小明告訴她是因為兩物體的體積不同（選填“質量”或“體積”）．根據圖象可知小研所用物體的密度是1.5×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．生活中有很多“粘”的現象，這些現象都能用物理知識解釋，下列分析不正確的是（　　）
A．穿的化纖衣服易“粘”毛絨，是因為衣服帶靜電
B．吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上，是由于大氣壓的作用
C．吃剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”舌頭，是因為液體發生了凝固
D．光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住，是因為分子間有引力無斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是（　　）
A．家庭電路中，控制用電器的開關接在零線或火線上都可以
B．家用電器使用三相插頭是為了防止漏電而發生觸電事故
C．使用試電筆時，手指不能碰到金屬帽，以免觸電
D．我國家庭電路中的電流頻率是220Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的實驗裝置中，導線的一端接電池一極，另一端與電池另一極時斷時續接觸，觀察到的現象是收音機中發出“咔嚓”聲，說明斷斷續續的電流可產生電磁波．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖是“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”的實驗裝置．
（1）閉合開關后，當導體ab向左或向右運動時，電流表指針偏轉，當導體ab向上或向下運動時，電流表指針不偏轉，說明閉合電路中的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時導體中會產生感應電流．
（2）在此實驗過程中，能量轉化情況是機械能轉化為電能．
（3）實驗中發現，當導體ab向左運動時，電流表指針向右偏轉，當導體ab向右運動時，電流表指針向左偏轉，說明感應電流的方向跟導體運動方向有關．
（4）小明猜想“感應電流大小可能與導體運動速度大小有關”，他驗證猜想的過程是：讓導體在第一次實驗中運動較慢，在第二次實驗中運動較快，觀察兩次實驗中的電流表指針的偏轉大小，然后進行分析與判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．2016年11月21日，世界首條新能源空鐵試驗線在成都市雙流區成功運行．隨著能源問題越來越嚴峻，下列關于永久性解決人類對能源需求的方法正確的是（　　）
A．充分利用地球上的化石燃料資源B．依靠科技進步，不斷開發新能源
C．改進工藝，提高能源利用率D．盡可能地少用能源

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．測電阻的方法有很多，比如：
（1）在“用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值”的實驗中，按圖1所示的電路連接進行實驗．
a．該實驗的測量原理：R=$\frac{U}{I}$
b．連接電路時，開關必須斷開，正確連接電路后，閉合開關S前，先將滑動變阻器滑片P置于B（選填“A”或“B”）端．
c．檢查電路連接無誤后，閉合開關S，觀察和記錄每次實驗電壓表和電流表的讀數，計入表格中．第2組實驗中電壓表的讀數如圖2所示，即2V，電流表的讀數如表格所示．
實驗序號電壓/I電流/I電阻/Ω
11.50.314.8
20.4
32.50.485.2
d．根據表格內相關數據計算可知：被測電阻Rx的阻值是5Ω，若開關斷開，Rx的阻值為5Ω．
e．為確保測量結果的準確性，該實驗進行了多次測量，操作正確的是B
A．換用阻值不同的電阻進行測量
B．調節滑動變阻器的滑片P到不同位置進行測量

（2）現要測量一只阻值約為數百歐的電阻RX．能提供的器材有：干電池兩節、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、滑動變阻器R（100Ω  2A）和電阻箱R0（0～9999Ω、5A）各一只、開關和導線若干．有三組同學提出了自己的設計方案并畫出了如圖3所示的電路圖：
在甲組、丙組方案中，有一組是不可行的，是甲組．（選填“甲”、“丙”）請說出乙組方案的具體做法：滑片在最左端時，電壓表的示數就是電源電壓U；當滑片到最右端，滑動變阻器接入電路的阻值是100Ω，讀出待測電阻兩端的電壓為Ux，則滑動變阻器分得電壓為U-Ux，根據串聯分壓原理可得$\frac{{U}_{X}}{U-{U}_{X}}$=$\frac{{R}_{X}}{100Ω}$，則RX=$\frac{{U}_{X}}{U-{U}_{X}}$×100Ω．．

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