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4.如圖所示的實驗裝置中,導線的一端接電池一極,另一端與電池另一極時斷時續接觸,觀察到的現象是收音機中發出“咔嚓”聲,說明斷斷續續的電流可產生電磁波.

分析 根據聲音和電磁波的產生原理及其傳播特點,即:變化的電流能夠產生電磁波.

解答 解:導線的一端與電池的一極相連,再用導線的另一端與電池的另一極時斷時續的接觸,這時導線中就有變化的電流,收音機發出“咔咔”聲,說明收音機收到了電磁波信號,故這一實驗現象驗證了電磁波的存在.
故答案為:收音機中發出“咔嚓”聲;電磁波.

點評 本題主要考查學生對電磁波的產生原理以及聲音和電磁波的傳播特點了解和掌握,屬于基礎知識的考查,雖難度不大,卻是中考的熱點.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

14.在課外小組活動中,小剛將一掛在彈簧測力計下的開關不規則的石塊分別浸沒在水和鹽水中,彈簧測力計的示數如圖所示.g取10N/kg.求:
(1)石塊在水中所受到的浮力.
(2)石塊的密度;
(3)鹽水的密度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.我們在生活中有這樣的體驗,不論從哪個方向發出的聲音,用雙耳聆聽比用單耳聆聽能更準確的判斷出聲源的方位,這是由于雙耳效應的作用.在中國科技館二層“探索與發現”B廳“聲音之韻”展區,有一個展品叫“耳聽為實”,它是由一組音箱與操作臺組成的,如圖甲所示,地面上設有腳印位置.在離地面2米高的墻壁上設置了等距的8個音箱(編號依次為1~8),中央設置了一個圓形操作臺,操作臺上有9個按鈕,中間的按鈕是開始按鈕,其余8個按鈕可以記錄聽者所聽到的發聲音箱的序號,如圖乙所示.請你寫出用這個展品證明用雙耳聆聽比用單耳聆聽能更準確判斷聲源方位的操作方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.三月桃花別樣紅,下列關于桃花的情景中,屬于光的折射的是(  )
A.
看見十里桃林
B.
桃樹的影子
C.
與桃樹拍照留影
D.
桃花倒映在水中

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,電阻箱的示數是________Ω(  )
A.5670ΩB.6750ΩC.675ΩD.765Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.將重為4N,體積為6×10-4m3的物體投入一裝有適量水的溢水杯中,溢出水300g.若不計水的阻力,當物體靜止時,下列判斷正確的是(  )
A.物體上浮,F=6 NB.物體懸浮,F=4 N
C.物體漂浮,F=4 ND.物體沉在水底,F=63N

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖甲所示,L上標有“6V  3W”字樣,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,變阻器R的最大阻值為100Ω.當只閉合開關S1,滑片P置于變阻器上的a點時,變阻器連入電路中的電阻Ra為48Ω,電流表示數為Ia;當只閉合開關S2,移動滑片P,變阻器兩端電壓與其連入電路的電阻關系如圖乙所示,當滑片置于b點時,電壓表示數Ub=8V,電流表示數為Ib,已知Ia:Ib=3:5.(變阻器上的 a、b兩點均未標出,燈絲電阻不隨溫度變化)求:
(1)小燈泡的電阻;
(2)電源電壓和定值電阻R0的阻值;
(3)只閉合開關S2,滑片P由變阻器的最左端逐漸向右端移動,當電壓表的示數分別為9V與滿量程時,變阻器消耗的電功率,并分析在滑片移動過程中變阻器消耗電功率的變化規律.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.2016年的巴西奧運會即將來臨,小吳同學對倫敦“奧運會”中的一些現象進行了分析,其中不正確的是(  )
A.皮劃艇運動員用力向后劃水,使艇前進的力是槳劃水的力
B.短跑選手百米沖刺時,以運動員為參照物,地面是運動的
C.射箭運動員用力拉弓,是力使弓的形狀發生改變
D.足球運動員頭球攻門,是力使足球的運動狀態發生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在“探究平面鏡成像特點”實驗中,如圖甲所示,在桌面上鋪一張圖象紙,在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板前,可看到它在玻璃板后的像,再拿另一支相同但不點燃的蠟燭B,豎立在玻璃板后,移動位置,使B跟A的像重合. 
(1)該實驗應該在較暗(選填“較亮”或“較暗”)環境中進行.
(2)通過圖象紙可以方便準確地得出結論,像距等于(填“大于”、“小于”或“等于”)物距.
(3)蠟燭B與A的像重合.說明像與物大小相等(填“相等”或“不相等”).
(4)玻璃板后不點燃的蠟燭B,卻好像點燃了.說明像是虛(填“實”或“虛”)像.若在像的位置放一光屏,光屏不能(填“能”或“不能”)承接到像.
(5)如圖乙所示,如果玻璃板沒有豎直放置,實驗中會出現的情況是A蠟燭的像與B蠟燭不重合.

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