小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究
【猜想與假設】串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設計與進行實驗】
（1）按圖12所示的
電路圖連接電路.
（2）閉合開關，排除故障，用電壓表測出L1兩端的電壓.
（3）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以
下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上.
（4）測出AC間的電壓，得出結論.
【交流與評估】
（1）在拆接電路時，開關必須.
（2）閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡
的故障可能是 或 .
（3）小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？
，為什么？.
（4）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .
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名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
在圖1（a）、（b）所示電路中，電源電壓相等且保持不變，三個電流表中有兩個電流表的示數相等，下列說法正確的是
A．若電流表A1、A3的示數相等，則R1＝R3+R4
B．若電流表A1、A3的示數相等，則R1＜R3+R4
C．若電流表A2、A3的示數相等，則R2＝R3+R4
D．若電流表A2、A3的示數相等，則R2＜R3+R4
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科目：初中物理 來源： 題型：
能源、信息、材料是現代社會發展的三大支柱，下列說法正確的是（ ）
A.衛星導航不是依靠電磁波傳遞信息的
B.太陽能、風能和水能都是可再生能源
C.大亞灣核電站是利用可控原子核裂變釋放的核能來發電的
D.超導材料主要是應用在電飯鍋等電器上
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖6（a）所示，根據通電螺線管的電流方向， 請判斷通電螺線管的左端為極 ；小明家電能表上個月的示數
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, 這個月底的示數如圖6（b）所示，可知他本月用電 kw·h,表盤轉了 圈.
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科目：初中物理 來源： 題型：
湛江市正創建國家環境保護模范城市，某中學“STS”小組的同學為了探究南橋河的河水污染問題，他們采集了污水樣品250ml，樣品的質量如圖17（a）所示.將樣品倒入圖17（b）所示的密封隔熱裝置中，用恒定功率為144W的電熱器加熱（不計熱損失和其它物體吸收），并將加熱時間和對應的溫度記錄在表2
請回答下列問題:
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（1） 由圖17（a）可知污水樣品的質量 g，由此計算出污水的密度為
g/cm3.
（2） 用此裝置加熱的過程中，污水上方的氣壓 ，致使污水沸點 .
（3） 他們想測出常壓下污水的沸點，在上述裝置中，該如何改進？
（4） 請你計算出污水的比熱容為 J/(kg·).（小數點后保留2為數字）
（5） 他們對污水樣品的成分進行了檢測，發現污水中許多重金屬嚴重超標，如汞、鎘、鉛、鎳等，原因可能是人們將廢舊電池隨意仍入南橋河造成的，為了保護環境，關于電池的使用，請談談你的看法或做法（談一點即可）.
答：
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列幾種估測最符合實際情況的是 ( )
A．人步行的速度約為5m/s B．全新的2B鉛筆長約18cm
C．人體感覺最舒適的溫度約為37oC D．中學生脈搏跳動一次的時間約為3s
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