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11.如圖所示,當滑片P置于中點時,小燈泡比正常發光時暗,當滑片P由中點向a端滑動時,下列說法正確的是(燈泡的電阻隨溫度變化)(  )
A.電壓表示數變大,小燈泡變暗B.電壓表與電流表示數的比值變大
C.電路消耗的總功率不變D.電流表示數變小,小燈泡變亮

分析 從電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯,電壓表測量燈泡兩端的電壓,電流表測量電路總電流,當滑片P由中點向a端滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻變小,根據歐姆定律可知電路電流的變化,進一步求出燈泡兩端電壓的變化和功率變化;由P=UI判斷電路總功率的變化.

解答 解:由圖知,燈泡與滑動變阻器串聯,電壓表測量燈泡兩端的電壓,電流表測量電路總電流,
A、P由中點向a端滑動時,變阻器接入電路的電阻變小,根據串聯分壓,燈泡兩端電壓變大,所以電壓表示數變大,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知燈泡的實際功率變大,小燈泡變亮,故A錯誤;
B、小燈泡變亮,說明溫度升高,此時小燈泡的電阻變大,由公式R=$\frac{U}{I}$可知,電壓表與電流表示數的比值變大,故B正確;
C、電源電壓不變,電路中的電流變大,由公式P=UI可知,電路消耗的總功率變大,故C錯誤;
D、P由中點向a端滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻變小,根據公式I=$\frac{U}{R}$可知,電路電流變大,也就是電流表示數變大,燈泡變亮,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查歐姆定律及其變形的靈活運用,關鍵明白滑片移動時電路的變化情況,以及電流表和電壓表分別測量電路哪一部分的電流和電壓,知道判斷燈泡亮度的依據是燈泡的實際功率.

練習冊系列答案
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1.小明同學用易拉罐做小孔成像實驗,他用釘子在易拉罐底部中央戳了個小孔.

(1)如圖甲所示,小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭,則在半透明紙上會看到蠟燭倒立的像,這現象可用光的直線傳播知識解釋.
(2)小明實驗時發現小孔成像的大小會變化,于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關.他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關.于是他用同一支蠟燭實驗,且保持蠟燭到小孔的距離不變,在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時,他測出了像的高度(見下表).
請你根據表中的數據在圖乙中畫出h與s的關系圖象.
小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
(3)從圖象中可以看出:當蠟燭和小孔的距離保持不變時,半透明紙離小孔越遠,所成的像越大.
(4)請你根據有關結論判斷:當半透明紙距小孔12cm時,像的高度是6.0cm.

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2.小紅吃學糕時,看到雪糕周圍冒“冷氣”,她又聯想到泡方便面碗里冒“熱氣”的情景.以下是小紅對“冷氣”和“熱氣”的思考,正確的是( 。
A.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的,都是液化形成的小水珠
B.“冷氣”和“熱氣”本質是相同的,它們都是汽化形成的水蒸氣
C.“冷氣”和“熱氣”本質是不同的,前者是小水珠,后者是水蒸氣
D.“冷氣”和“熱氣”本質是不同的,前者是汽化形成的,后者是液化形成的

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19.正值入冬季節,同學們將水杯一杯多用,即可以用于喝水,又可以取暖(如圖甲),他們是利用熱傳遞的方式獲取內能;而另一些同學確用雙手反復摩擦(如圖乙)讓手感到溫暖,這是利用做功的方式增加了手的內能.(選填“做功”或“熱傳遞”)

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6.如圖所示,將懸掛的乒乓球輕輕接觸正在發聲的音叉,乒乓球多次被彈開,關于此實驗,下列說法錯誤的是( 。
A.音叉發出聲音的響度越大,乒乓球被彈開的越遠
B.音叉發出聲音的音調越高,乒乓球被彈開的越遠
C.本實驗可以研究“聲音是由于物體的振動而產生的”
D.乒乓球被彈開的越遠,說明音叉振動幅度越大

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16.某導體的電阻是100?其中通過的電流是1A時,1min產生的熱量為(  )
A.6000JB.100JC.600JD.3.6×105J

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3.一節新干電池的電壓為1.5伏.家中電燈與控制它的電鍵之間是串聯連接的(選填“串聯”或“并聯”),用電能表來測量用戶消耗的電能.

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20.如圖,甲、乙、丙、丁為空氣中四種聲波的波形,下列正確的是(  )
A.丙的響度大于乙B.甲的音調高于乙
C.丁的音色與甲相同D.丁的傳播速度大于丙

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1.如圖是甲、乙兩個定值電阻的電流與電壓關系的圖象.根據圖象可得R:R=1:4,若將甲、乙并聯后接在同一電路上,在相同時間內消耗的電功W:W=4:1.

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同步練習冊答案
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