如圖，小華家電能表的示數是 度，他只讓某電水壺工作，發現在10分鐘內電能表盤轉過了600轉，則該電水壺的實際功率為 W。不計能量損失，如果該電水壺正在給2L水加熱，水溫升高40℃時，加熱時間為 S。
科目：初中物理 來源： 題型：
某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系。將彈簧懸掛在鐵架臺上，刻度尺固定在彈簧一側，彈簧軸線和刻度尺都在豎直方向上。在彈簧下端依次增加相同型號鉤碼的個數，數據記錄如下表：
| 所掛鉤碼數量N（個） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 彈簧長度L(㎝) | 12.56 | 13.11 | 13.65 | 14.2 | 14.73 | 15.29 | |
| 伸長量△L(㎝) | 0 | 0.55 | 1.09 | 1.64 | 2.17 | 2.73 |
（1）在數據記錄表中，有一個記錄不規范的數據是 ；根據記錄的數據可知,所用刻度尺的分度值是 ；
（2）請在下面的坐標圖中畫出彈簧的伸長量△L 與所掛鉤碼個數N的關系圖象。根
據圖象可知，當掛6個鉤碼時，彈簧伸長量為 ㎝（未超過彈簧的彈性限度）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
羽毛球運動中蘊含著許多力學知識，下列說法正確的是
A．球拍對羽毛球的作用力大于羽毛球對球拍的作用力
B．羽毛球的慣性小，所以容易來回抽殺
C．羽毛球在空中運動時，仍受球拍的力
D．球拍擊球時，只改變了羽毛球的運動方向
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科目：初中物理 來源： 題型：
對下圖所示的四個實驗裝置，表述正確的是
A．圖甲可用來演示電磁感應現象
B．圖乙可用來演示磁場對電流的作用
C．圖丙可用來演示電流的磁效應
D．圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強弱與電流大小關系
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科目：初中物理 來源： 題型：
一次實驗課上，老師提供給同學們下列器材：一架已調好的天平（無砝碼），兩只完全相同的燒杯，一只量筒、水、滴管，要求用上述器材來測一個合金塊的密度。某同學設計好實驗方案后，進行如下操作：
（1）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤內，把合金塊放在左盤燒杯內。
（2） ，直到天平平衡。
（3）將燒杯內水倒入空量筒中，測出水的體積（如圖a所示），用細線栓好合金塊，將其放入如圖a的量筒中，測量水和合金塊的總體積（如圖b），則合金塊的密度為 ㎏/ m3
（4）評估：測出的合金塊密度值與真實值相比偏小，產生的原因是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：
實驗桌上有如圖 17 所示的實驗裝置(其中的透明玻璃為平面鏡)，還提供了一把刻度尺和相同大小的中國象棋棋子18個，9個為紅色，9個為綠色。小軍計劃用這些器材探究“物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關系”，小軍的主要實驗步驟如下：
①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠模子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像均完成重合，并記錄實驗數據。
②改變物體(兩個疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像均完全生命，并記錄實驗數據。
③再改變四次物體(兩個疊放的紅棋子)到平面鏡的距離，仿照步驟②，做四次實驗。請根據以上敘述回答下列問題：
⑴小軍計劃探究的問題中的自變量是_______;
⑵根據以上實驗步驟可知，小軍實際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與_______的關系；
⑶針對小軍計劃探究的問題，在實驗步驟②中，應改變_______。
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D．冬天，屋檐下的冰凌
