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8.體育課上小明以1m/s勻速爬桿,受到的摩擦力f1,又以0.6m/s勻速爬繩,受到的摩擦力f2,則f1等于f2(選填大于、等于或小于);豎直向上拋出去的籃球上升到最高點時,如果其受到的外力都消失了,則籃球將靜止.

分析 (1)小明分別沿著竿和繩勻速向上爬,那么在豎直方向均受到平衡力的作用:重力和摩擦力,根據二力平衡的條件,進行判斷即可.
(2)據牛一定律可知,一切物體在不受外力時總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態.

解答 解:(1)小明分別沿著竿和繩以不同的速度勻速向上爬,兩種情況下都受重力G和摩擦力作用,
處于平衡狀態,由平衡條件得:f1=G,f2=G,則f1=f2
(2)據牛一定律可知,豎直向上拋出去的籃球上升到最高點時處于靜止狀態,所以若此時受到的力全部消失,籃球將處于原來的靜止狀態.
故答案為:等于;靜止.

點評 此題主要考查的是二力平衡條件的應用和牛頓第一定律.其中二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上.這四個條件缺一不可.但應用的前提是物體處于平衡狀態.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在空中飛行的炮彈,若不計空氣阻力和浮力,它只受到重力的作用,這個力的方向豎直向下,在這個力的作用下,炮彈的運動狀態不斷變化.(填”運動狀態或運動方向或速度”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.請在下面空格內補上合適的單位:
701班學生張明,今年14歲,身高1.58m.早上,他吃了質量為60g的雞蛋一個,體積為200ml的鮮牛奶一瓶及面包等.下午第三節課,701班的同學們在操場上進行體育活動,張明跑完50米所用的時間約為7s.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V,小燈泡的螺旋套上標有“2.5V”字樣

(1)在檢查儀器時,發現電流表的指針如圖a所示,則他接下來的操作是將電流表指針調零.
(2)請你根據圖b電路圖用筆畫線代替導線,將圖c中未完成的電路連接好.要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變小,導線不能交叉.
(3)檢查儀器和電路無誤后,閉合開關,調節調動變阻器片到某一位置時,電壓表示數如圖d所示,現要測定小燈泡的額定功率,應將滑片適當地向左(選填“左”或“右”)移動,同時眼睛應觀察 電壓表示數,使電壓表示數為2.5V
(4)改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據記錄的數據畫出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象.由此可知,小燈泡的額定功率為0.625W,小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而增大(選填“增大”、“不變”或“減小”).
(5)完成了上述實驗后,小明進一步探究通電直導線周圍的磁場分布情況,找來小磁針、鐵屑、硬紙板等,做了如圖f所示的實驗,發現了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈,并找到了判斷直導線周圍磁場的方法:“用右手握住直導線.讓大拇指指向直導線中電流的方向,則彎曲的四指所指方向為磁場方向.”請你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉向紙外.圖h中小磁針北極轉向紙內 (兩空均選填“紙內”或“紙外”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗中,小明同學用一塊海綿,一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)壓力大小;分析比較圖乙、丙的實驗現象,可以得出結論:當壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.在一次軍訓越野跑中,一個長200米的隊伍以4米/秒的速度穿過一個長1200米的山谷,請問隊伍完全通過山谷需要多少時間(  )
A.300秒B.350秒C.400秒D.250秒

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.生活中的小科學:
(1)用高壓鍋煮飯,可以增大鍋內氣體的壓強,使水的沸點升高(“升高”或“降低”),飯菜熟得更快.
(2)切菜刀磨得很鋒利,是為了切菜時,增大(“增大”、“減小”)刀對菜的壓強.
(3)冰箱冷凍室的冷凝管安裝在冷藏室的上部(上部或下部).

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17.如圖所示的光滑軌道,BC為水平面,小球從A點靜止釋放運動到C點的過程中,小球的動能和重力勢能的變化情況是(  )
A.A到B小球的重力勢能不變B.A到B小球的動能減少
C.B到C小球的重力勢能增大D.B到C小球的動能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.某人在水平地面上,用100N的水平推力推動木箱,10s內勻速直線前進了2m,求:
(1)推力做功多少焦耳?
(2)推力做功的功率?

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