實驗過程 | 把鋼尺緊壓在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,觀察鋼尺振動的快慢,同時聽它發聲的高低,改變鋼尺伸出桌面的長度,重復實驗,在各次實驗中,要注意使鋼尺的振幅相同. |
問題討論 | 小雨利用鋼尺,設計了一個小實驗,證明“做功可以改變物體的內能”.則實驗的具體做法是:用手反復搓鋼尺,感覺摩擦處發熱,從而證明“做功可以改變物體的內能”. |
裝置圖象 | 用如圖所示的凸透鏡進行實驗,將蠟燭放在凸透鏡的左側,調節透鏡和光屏,使它們中心與燭焰的中心在同一高度上.將蠟燭放在C處(選填“B”或“C”),無論怎樣移動光屏都得不到燭焰的像,說明此時凸透鏡成虛像.![]() |
問題討論 | 保持透鏡的位置不變,將它換成來探究平面鏡成像特點,這體現的研究方法是換元法,將點燃的蠟燭移到30cm處,為確定像的位置,再取一只未點燃的相同的蠟燭放在70cm處,能看到它與點燃蠟燭的像重合,這說明平面鏡成像時像距v與物距u的關系可用圖象c表示. |
分析 (1)振動的物體發出聲音,聲音的音調由振動頻率決定,物體振動的越快,頻率越大,音調越高;物體振動的越慢,頻率越低,音調越低;
做功可以改變物體的內能,對物體做功,內能增加;物體對外做功,內能減小.
(2)①要結合“研究凸透鏡成像規律”的實驗時需要將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上;
②當物體放在在焦點處或焦點內時,都不能在屏上成像;
③用平面鏡代替凸透鏡做實驗用到了換元法;根據平面鏡成像的特點來解答.
解答 解:(1)使鋼尺兩次的振動幅度大致相等,改變同一把鋼尺伸出桌面的長度,觀察鋼尺振動的快慢,同時聽它發聲的高低;
用手反復摩擦鋼尺時,克服摩擦對尺子做功,使尺子的內能增加、溫度升高;
(2)①在“研究凸透鏡成像規律”的實驗時,為了讓像成在光屏的中央,需要將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上;
②當蠟燭放在C點時,此時u<f,成正立、放大的虛像,即在光屏上不成像,所以無論怎樣移動光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像;
③用平面鏡代替凸透鏡做實驗用到了換元法;
根據物體到平面鏡和像到平面鏡距離相等知,當物距U=50cm-30cm=20cm時,像距v=20cm故像在50cm+20cm=70cm處;
根據物體到平面鏡和像到平面鏡距離相等知,物距增大,像距也增大,故物距與像距成正比,選圖線c.
故答案為:(1)伸出桌面的長度;振幅;用手反復搓鋼尺,感覺摩擦處發熱;(2)同一高度;C;虛;換元;70;c.
點評 此題主要考查了探究影響音調高低的因素、凸透鏡成像的規律及應用以及平面鏡成像的規律,是一道常考的中考題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 倒立、等大的實像 | B. | 倒立、縮小的實像 | C. | 倒立、放大的實像 | D. | 正立、放大的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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