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12.如圖,在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個普通的長方體木塊,甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上,現在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來,所用的力F=15N,則甲、乙兩個木塊所受到的摩擦力是(  )
A.甲為零,乙受到向左的15N的力
B.甲受到向右小于15N的力
C.甲受到向右15 N的力
D.甲、乙均受力15 N,甲受向右的力,乙受向左的力

分析 (1)判斷物體是否受力平衡的方法是先確定研究對象,其次分析受力情況,若滿足二力平衡的條件,則受力平衡,若不滿足,則不平衡;
(2)解答此題的關鍵是需要分別把木塊甲和木塊乙作為研究對象,進行受力分析.

解答 解:
(1)由題可知,木塊乙向右端勻速運動,木塊乙處于平衡狀態,故受平衡力的作用,其中在水平方向受拉力F和甲與水平面對乙向左的摩擦力作用,根據平衡力的條件可以判斷,乙木塊受到的摩擦力為15牛,方向水平向左;
(2)如圖所示,木塊甲靜止,木塊甲處于平衡狀態,所以甲受平衡力的作用,在水平方向受細繩對其向左的拉力與乙對甲向右的摩擦力作用,由于乙所受摩擦力等于乙和水平面對乙的摩擦力之和,甲所受的摩擦力等于甲對乙的摩擦力,所以甲所受摩擦力的小于15N,方向向右;
通過以上分析可知:ACD錯誤,B正確.
故選B.

點評 此題主要考查了二力平衡條件及摩擦力方向的判斷,解決此題的關鍵是分別以甲或乙為研究對象進行分析,找出相互平衡的力.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.剛剛包好的餃子,放入水中會下沉:而過一會兒餃子會浮起來,為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀下列短文,回答下列問題
液態氮
某高速公路發生一起車禍,現場周圍“寒氣”逼人,車廂掛起冰柱,地面結了厚厚一層冰.原來是一輛滿載液態氮的大貨車發生事故.導致氮氣泄漏.罐車尾部不斷冒出“白煙”,并且越來越大,車尾部開始結冰,車廂下端已經有大約10cm長的冰柱,而液體剛滴到地面上就開始凝固.據介紹,氮氣具有快速制冷的效果,如果有足夠多的氮,可以在很短的時間內將周圍氣溫降低到零下50℃,情況比較危險…
(1))氮氣是空氣的主要成分,常溫常壓下是氣態,車罐里液態氮是液化(填物態變化的名稱)形成的.
(2)車罐內液體氮發生泄露時為何會冒出“白煙”?液態氮在漏出后,迅速汽化成氮氣而吸收大量的熱使周圍溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷液化成水即是“白煙”
(3))根據所學的物理和自然知識,文中似乎有兩處不妥,你能指出來并加以說明.“而液體剛滴到地面上就開始凝固”:氮水泄漏后立即汽化,而無液體流到地上;“據介紹,氮氣具有快速制冷的效果”:液氮具有快速制冷效果而非氮氣.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,在粗糙程度不變的水平臺面上,一輕彈簧左端固定,O點是彈簧保持原長時小球的位置.開始時通過金屬塊壓縮彈簧到A位置,釋放金屬塊,金屬塊被推動后,停在B點.關于此過程,說法正確的是(  )
A.從A運動到O的過程中所受彈力方向向右、速度始終不斷增大
B.運動過程中,金屬塊速度最大的點是在O點的左側
C.金屬塊運動到O點時,一切外力消失,小球保持靜止
D.金屬塊換為質量、材料相同的小球,最終仍停止在B點

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.為節能減排,建筑上普遍采用煤灰制作的空心磚代替實心磚,如圖所示,只有一個方向有穿透的圓柱形孔洞,質量3.6kg的某空心磚,規格為20cm×15cm×10cm,磚的實心部分占總體積的60%,g取10N/kg.求:
(1)磚塊所受的重力為多少?
(2)該磚塊材料的密度是多少?
(3)該空心磚放在水平地面上時,對地面的最大壓強和最小壓強各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖甲所示,小林用水平推力F把木塊向前推動,此過程中,推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖乙、丙所示.則:物體在0~1s內摩擦力大小為100N;1~3s內摩擦力大小為200N; 5~6s內摩擦力大小為200N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.教材中有許多實驗與現象的插圖,請觀察圖中的二幅圖,將下列表述填寫完整.

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出物質的硬度是不同的;圖乙兩個鉛塊磨光后,壓在一起就會粘住,這個現象證實了分子間存在相互作用的引力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.一小組同學使用了如圖所示裝置測滑動摩擦力;將A、B疊放在水平桌面上,分別用彈簧測力計拉(B不會從A上方落下),當A被拉動時,彈簧測力計a示數為40N,b彈簧測力計示數為90N,則A、B間的滑動摩擦力為40N;a、b彈簧測力計示數不相等的原因是A受到桌面的摩擦力,B對A的壓強變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中

(1)把杠桿掛在支架上,實驗前沒有掛鉤碼時,發現杠桿右端下傾,可將右端螺母向左邊旋轉(填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.實驗過程中,使杠桿平衡在該位置的目的是:便于直接從杠桿上讀出力臂的數值.
(2)如甲圖所示,當在A處懸掛三個相同鉤碼時,要使杠桿水平平衡,在B處應懸掛同樣鉤碼數目為4個;平衡后,在兩邊鉤碼的下方再各增加一個和上面同樣的鉤碼,則杠桿不能保持平衡(選填“能”或“不能”).
(3)若某次實驗中,用彈簧測力計豎直向上拉另外一個杠桿上的C點,如乙圖所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數為Fa;若在C點斜向上拉,仍要求杠桿在水平位置平衡,此時彈簧測力計的示數為Fb,則Fa小于Fb (選填:“大于”、“小于”或“等于”).

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