Question

10．如圖所示，某同學用尺子探究聲現象的問題：
在實驗中發現：保證尺子伸出桌面長度不變，用較大的力撥動鋼尺，能聽到聲音的響度越大，說明響度的大小與發聲物體的振動幅度有關，在實驗中用到了研究問題的一種常用方法是控制變量法．

Answer 1

分析 響度指聲音的強弱，是由發聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大；
在研究一個量與多個變量的關系時，我們常采用控制變量法．

解答 解：（1）撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大，發出聲音的響度越大；撥動尺子的力度越小尺子振動幅度越小，發出聲音的響度越小；由此可得出結論：響度的大小與發聲物體的振動幅度有關．
（2）在用尺子作樂器探究音調和響度分別與什么有關的實驗中，我們每次只研究其中一個變量的關系，而控制其他的量不變，因此用到了控制變量法．
故答案為：聲音的響度越大；響度的大小與發聲物體的振動幅度有關；控制變量法．

點評 正確區分聲音的三要素并能夠搞清影響它們的因素：音調指聲音的高低，是由發聲體振動的頻率決定，頻率越高，音調越高；響度指聲音的強弱，是由發聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大；
音色是由發聲體的特性決定的，不同發聲體的音色不同．