民航客機在飛行時，機翼的上表面空氣流速大，壓強 ，因此獲得升力．熱氣球能飄在空中，說明它在空氣中受到 的作用．直升飛機能停留在空中，是因為旋轉的機翼對空氣施加一個向下的力，根據 ，空氣對機翼也施加一個向上的力．
全能測控期末小狀元系列答案
智趣暑假溫故知新系列答案科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（廣東茂名卷）物理（解析版） 題型：選擇題
關于能源和材料，下列說法正確的是
A．太陽能和風能都是可再生能源
B．核電站中獲得的能量是核聚變產生的
C．超導體可以用來做保險絲
D．劃玻璃的刀刃用金剛石制成，是因為金剛石的硬度大
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：計算題
（6分）潮汐能是一種可再生的清潔能源．潮汐發電是在海灣或有潮汐的河口建筑一座水壩，形成水庫，如圖所示，水壩下方有通道，內置水輪發電機組，無論漲潮或落潮，海水經過通道均可推動發電機組發電．有一所電站，發電機組在工作過程中能將20%的水能轉化為電能，平均功率達到1.8×l04kW．該電站在某次漲潮前水庫的水量為l06m3，漲潮后水庫的水量為7×l06m3，并達到最高水位20m．漲潮過程中水流經過通道的平均流量（單位時間內通過的水的體積）Q為3×l06m3/h，海水密度為1.03×103kg/m3，那么在這次漲潮中：
（1）水庫底部所受水的壓強最大是多少？
（2）水流推動發電機組持續發電多長時間？
（3）水流對發電機組做了多少功？
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（廣東佛山卷）物理（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，關于能源的描述，正確的說法是（ ）
A． 
太陽能屬于可再生能源
B． 
地熱能屬于化石能源
C． 
工廠燃燒的煤屬于二次能源
D． 
大亞灣核電站利用核聚變發電
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（山東濟南卷）物理（解析版） 題型：實驗題
（6分）大家知道，接觸的兩個物體相互擠壓，就會產生壓強。小麗和小梅想：把一些水倒進容 器里，由于水具有流動性，在重力作用下水的不同部分之間也會相互擠壓，那么，液體內部是否也會產生壓強呢？針對這一問題，她們分別提出了自己的猜想。
小麗的猜想：液體可能會產生向下的壓強。
小梅的猜想：液體可能會產生向各個方向的壓強。
（1）請你寫出一個支持小梅猜想的生活事例： 。
（2）小麗為了驗證自己的猜想，利用一個兩端開口的玻璃管，橡皮膜和水作了如圖甲所 示的實驗。實驗表明：液體會產生向下的壓強。
小梅說： “再有一盆水，我直接使用你的裝置就能驗證液體會產生向上的壓強。 ”小梅的做法是：將玻璃管中的水倒掉，把玻璃管 （選填“開口”或“帶橡 皮膜” ）的一端豎直向下插入水盆中。她觀察到的現象是： 。
（3）小麗說“不用橡皮膜我也能驗證液體會產生向上的壓強。 ”于是，小麗快速取下橡 皮膜， 將一張薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上壓在 玻璃管口而不掉落，如圖乙所示。
小梅卻說：“你的這個實驗雖然能夠表明水對薄卡片產生了向上的壓強，但不如我的實驗好。 ” 小梅這樣說的理由是： 。
（4）經過討論她們發現，其實用一盆水和一個透明塑料瓶，稍加處理就能驗證他們的全部猜想。她們的做法是： 。
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（山東濟南卷）物理（解析版） 題型：選擇題
在學習了電流和電壓的概念后，老師用同一個小燈泡給大家做了右圖所示的兩個實驗，要求大家根據實驗中的現象提出一個科學問題，經過討論，大家提出的以下四個問題中，最有探究價值且易于探究的是
A.同一燈泡中電流的大小跟它兩端的電壓是否有關？
B.同一燈泡發光的亮度跟它兩端的電壓有什么關系？
C.同一導體中電流的大小跟它兩端的電壓有什么關系？
D.導體中的電流跟它兩端的電壓及其電阻有什么關系？
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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（內蒙古赤峰卷）物理（解析版） 題型：填空題
（2分）水平桌面上的兩個相同容器中裝有甲、乙兩種液體，小亮將調好的微小壓強計探頭放入同一深度處時，U形管的液面差情況如圖所示，則在甲乙兩種液體中， 液體密度較大．
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