在觀察水的沸騰實驗中：
（1）水沸騰時氣泡上升的情況如圖 （選填“甲”或“乙”）所示．
（2）小明觀察水沸騰時溫度計示數如圖丙所示，則水的沸點是 ℃．
科目：初中物理 來源： 題型：
編鐘是我國古代的一種樂器，當演奏人員敲響編鐘時，編鐘 由于 發出悅耳的聲音，編鐘由一套大小不同的鐘組成， 通過敲打可以發出 不同的聲音，從而演奏出美妙的樂曲.
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科目：初中物理 來源： 題型：
某同學在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中，記錄并繪制了物距u和像距v之間關系的圖象，如右圖所示。
（1）該凸透鏡的焦距是 cm；
（2）把物體從距凸透鏡30cm處移到15cm處的過程中，像變 ；（選填“大”或“小”）
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科目：初中物理 來源： 題型：
下列關
于物態變化的說法中，正確的是
|
| A． | 初冬的早晨，地面上會出現白色的霜，這是凝固現象 |
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| B． | 冬天冰凍的衣服也能晾干是升華現象 |
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| C． | 熔融狀態的玻璃軋制成玻璃板的過程中需要吸熱 |
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| D． | 用冰塊來保鮮食品是利用冰塊熔化放熱 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
小明做“研究遠視
眼的矯正”實驗
時，他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作眼睛的視網膜，燭焰看作眼睛觀察的物體．小明拿一個遠視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現燭焰清晰的像，如圖所示．若拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A．將光屏適當靠近凸透鏡
B．將光屏或蠟燭適當遠離凸透鏡
C．將蠟燭適當靠近凸透鏡
D．將光屏和蠟燭適當靠近凸透鏡
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科目：初中物理 來源： 題型：
檢修工人在查看線路密集的電路板時，常透過一個較大的透鏡進行觀察，這個透鏡應該是 透鏡（填“凸”或“凹”），電路板到透鏡的距離u應滿足 ；檢修時還用到了照明燈，這是為了照亮 （填“透鏡”或“電路板”）．
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在學完凸透鏡成像規律后，小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡，對凸透鏡成像特點作了進一步探究．
（1）為測量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對射向該透鏡，并調節光屏位置直到在屏上得到一個 的光斑．由圖1中刻度尺示數可知，該透鏡的焦距f= cm．
（2）小明按圖2在光具座上組裝好裝置，調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度，其目的是 ；
（3）如圖3所示，蠟燭在光具座上A處時，可在B處的光屏上成一清晰的像．若把蠟燭從A處向左移動距離s到C處，為在光屏上再次成清晰的像，則他應將光屏向 （填“左”、“右”）移動.
| 行駛速度（km/m） | 反應時間（S） | 制動距離（m） |
| 40 | 0．75-1 | 8 |
| 5 | 0．75-1 | 13 |
| 60 | 0．75-1 | 20 |
| 80 | 0． | 34 |
| 行駛速度 （km/m） | 反應時間 （S） | 制動距離 （m） |
| 40 | 0．75-1 | 8 |
| 50 | 0．75-1 | 13 |
| 60 | 0．75-1 | 20 |
| 80 | 0．75-1 | 34 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖小華乘坐的是火車甲，窗外看到的是火車乙，試根據圖片判斷下列說法正確的是：
A．以地面為參照物，乙火車一定是運動的
B．以甲火車為參照物，乙火車一定是運動的
C．以乙火車為參照物，甲火車一定是靜止的
D．以地面為參照物，兩列火車一定都是運動的
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