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小麗從課外讀物中知道:蝙蝠是根據(jù)反射聲波的方位和時(shí)間來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離的.這時(shí)她想:這說(shuō)明聲音在反射過(guò)程中一定遵循什么規(guī)律,這規(guī)律是什么呢?她在老師的幫助下,設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):在穿衣鏡前放個(gè)桌子,找兩個(gè)較長(zhǎng)的紙筒和一架小半導(dǎo)收音機(jī)(一塊機(jī)械手表也可以).先在桌面上放一張白紙,在白紙上畫(huà)一條跟鏡面相垂直的直線(xiàn),這條直線(xiàn)叫鏡面的法線(xiàn).在法線(xiàn)的一側(cè)平放一個(gè)紙筒,送音紙筒的筒口前放上那架收音機(jī),讓它的喇叭正對(duì)著送音紙筒,打開(kāi)收音機(jī).讓它發(fā)出最小的聲音,慢慢改變聽(tīng)音紙筒和法線(xiàn)的夾角,當(dāng)轉(zhuǎn)到如圖所示中所繪位置時(shí),聽(tīng)到的聲音最響.請(qǐng)回答:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,假如我們把送音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫入射角,聽(tīng)音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫反射角.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出什么結(jié)論?

(2)你認(rèn)為此結(jié)論有什么用途?請(qǐng)舉例說(shuō)明;

(3)小麗的探究過(guò)程經(jīng)歷了怎樣的思維程序?

答案:
解析:

  (1)反射角等于入射角

  (2)天壇回音壁

  (3)提出問(wèn)題→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→分析論證


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

小麗從課外讀物中知道:蝙蝠是根據(jù)反射聲波的方位和時(shí)間來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離的.這時(shí)她想:這說(shuō)明聲音在反射過(guò)程中一定遵循什么規(guī)律,這規(guī)律是什么呢?她在老師的幫助下,設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):
在穿衣鏡前放個(gè)桌子,找兩個(gè)較長(zhǎng)的紙筒和一架小半導(dǎo)體收音機(jī)(一塊機(jī)械手表也可以).先在桌面卜放--張白紙,在白紙上畫(huà)一條跟鏡面相垂直的直線(xiàn),這條直線(xiàn)叫鏡面的法線(xiàn),在法線(xiàn)的一側(cè)平放一個(gè)紙筒,送音紙筒的筒口前放上那架收音機(jī),讓它的喇叭正對(duì)著送音紙筒,打開(kāi)收音機(jī),讓它發(fā)出最小的聲音,慢慢改變聽(tīng)音紙筒和法線(xiàn)的夾角,當(dāng)轉(zhuǎn)到如圖所繪位置時(shí),聽(tīng)到的聲音最響.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,假如我們把送音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫入射角,聽(tīng)音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫反射角.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論?
聲波反射時(shí),反射角等于入射角
聲波反射時(shí),反射角等于入射角

(2)你認(rèn)為此結(jié)論有什么用途?請(qǐng)舉例說(shuō)明.
聲波按一定規(guī)律反射,將反射墻做成一個(gè)幾何形狀,可使聲波反射到一定的位置.例如:天壇回音壁,故宮中的三音石中的聲反射,便是聲音經(jīng)過(guò)多次反射的結(jié)果
聲波按一定規(guī)律反射,將反射墻做成一個(gè)幾何形狀,可使聲波反射到一定的位置.例如:天壇回音壁,故宮中的三音石中的聲反射,便是聲音經(jīng)過(guò)多次反射的結(jié)果

(3)小麗的探究過(guò)程經(jīng)歷了怎樣的思維程序?(答出四個(gè)以上)
提出問(wèn)題-猜想-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)-分析論證
提出問(wèn)題-猜想-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)-分析論證

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小麗從課外讀物中知道:蝙蝠是根據(jù)反射聲波的方位和時(shí)間來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離的.這時(shí)她想:這說(shuō)明聲音在反射過(guò)程中一定遵循什么規(guī)律,這規(guī)律是什么呢?她在老師的幫助下,設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):
在穿衣鏡前放個(gè)桌子,找兩個(gè)較長(zhǎng)的紙筒和一架小半導(dǎo)體收音機(jī)(一塊機(jī)械手表也可以).先在桌面卜放--張白紙,在白紙上畫(huà)一條跟鏡面相垂直的直線(xiàn),這條直線(xiàn)叫鏡面的法線(xiàn),在法線(xiàn)的一側(cè)平放一個(gè)紙筒,送音紙筒的筒口前放上那架收音機(jī),讓它的喇叭正對(duì)著送音紙筒,打開(kāi)收音機(jī),讓它發(fā)出最小的聲音,慢慢改變聽(tīng)音紙筒和法線(xiàn)的夾角,當(dāng)轉(zhuǎn)到如圖所繪位置時(shí),聽(tīng)到的聲音最響.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,假如我們把送音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫入射角,聽(tīng)音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫反射角.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論?________.
(2)你認(rèn)為此結(jié)論有什么用途?請(qǐng)舉例說(shuō)明.________.
(3)小麗的探究過(guò)程經(jīng)歷了怎樣的思維程序?(答出四個(gè)以上)________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2005-2006學(xué)年江蘇省蘇州市張家港市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小麗從課外讀物中知道:蝙蝠是根據(jù)反射聲波的方位和時(shí)間來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離的.這時(shí)她想:這說(shuō)明聲音在反射過(guò)程中一定遵循什么規(guī)律,這規(guī)律是什么呢?她在老師的幫助下,設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):
在穿衣鏡前放個(gè)桌子,找兩個(gè)較長(zhǎng)的紙筒和一架小半導(dǎo)體收音機(jī)(一塊機(jī)械手表也可以).先在桌面卜放--張白紙,在白紙上畫(huà)一條跟鏡面相垂直的直線(xiàn),這條直線(xiàn)叫鏡面的法線(xiàn),在法線(xiàn)的一側(cè)平放一個(gè)紙筒,送音紙筒的筒口前放上那架收音機(jī),讓它的喇叭正對(duì)著送音紙筒,打開(kāi)收音機(jī),讓它發(fā)出最小的聲音,慢慢改變聽(tīng)音紙筒和法線(xiàn)的夾角,當(dāng)轉(zhuǎn)到如圖所繪位置時(shí),聽(tīng)到的聲音最響.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)里,假如我們把送音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫入射角,聽(tīng)音紙筒中軸線(xiàn)和法線(xiàn)的夾角叫反射角.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出什么結(jié)論?______.
(2)你認(rèn)為此結(jié)論有什么用途?請(qǐng)舉例說(shuō)明.______.
(3)小麗的探究過(guò)程經(jīng)歷了怎樣的思維程序?(答出四個(gè)以上)______.

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