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14.如圖所示,在平面內,有一電子源持續不斷地沿x正方向每秒發射出N個速率均為v的電子,形成寬為2b、在y軸方向均勻分布且關于x軸對稱的電子流. 電子流沿x方向射人一個半徑為R、中心位于原點O的圓形勻強磁場區域,磁場方向垂直xOy平面向里,電子經過磁場偏轉后均從P點射出.在磁場區域的正下方有一對平行于x軸的金屬平行板K和A,其中K板與P點的距離為d,中間開有寬度為2l且關于y軸對稱的小孔.K板接地,A與K兩板間加有正負、大小均可調的電壓Uak.穿過K板小孔到達A板的所有電子被收集且導出,從而形成電流.已知$b=\frac{{\sqrt{3}}}{2}R$,d=l,電子質量為m,電荷量為e,忽略電子間的相互作用.

(1)求磁感應強度B的大小;
(2)求電子流從P點射出時與負y軸方向的夾角θ的范圍;
(3)當UAK=0時,每秒經過極板K上的小孔到達極板A的電子數;
(4)畫出電流i隨UAK變化的關系曲線(在答題紙的方格紙上).

分析 (1)電子在磁場中做勻速圓周運動洛倫茲力提供向心力,應用牛頓第二定律可以求出磁感應強度.
(2)求出電子從P點射出時與負y軸方向的夾角極限值,然后確定其范圍.
(3)求出進入小孔的電子偏角,然后求出每秒經過極板K上的小孔到達板A的電子數.
(4)由動能定理求出遏制電壓,然后求出電流的表達式,再作出圖象.

解答 解:(1)電子均從P點射出,電子做圓周運動的軌道半徑:r=R,
電子在磁場中做勻速圓周運動洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律得:evB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
解得:B=$\frac{mv}{eR}$;
(2)上端電子從P點射出時與負y軸最大夾角θm,由幾何關系可得sinθm=$\frac{b}{R}$,
得:θm=60°.
同理下端電子從P點射出時與負y軸最大夾角也為60°,范圍是-60°≤θ≤60°;
(3)進入小孔的電子偏角正切值:tanα=$\frac{l}p9vv5xb5$,
解得:α=45°,y′=Rsinα=$\frac{\sqrt{2}}{2}$R,
每秒進入兩極板間的電子數n:
$\frac{n}{N}$=$\frac{Y′}{b}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$=0.82,
解得:n=0.82N;
(4)由動能定理得出遏制電壓Uc
UC=-$\frac{1}{2e}$mv2
與負y軸成45°角的電子的運動軌跡剛好與A板相切,其逆過程是類平拋運動,
達到飽和電流所需的最小反向電壓為:U′=$\frac{1}{4}$emv2
或根據(3)可得飽和電流大小為:imax=0.82Ne,圖象如圖所示:

答:(1)磁感應強度B的大小為$\frac{mv}{eR}$;
(2)電子流從P點射出時與負y軸方向的夾角θ的范圍是-60°≤θ≤60°;
(3)當UAK=0時,每秒經過極板K上的小孔到達板A的電子數為0.82N;
(4)電流i隨UAK變化的關系曲線如圖所示.

點評 本題考查了電子在磁場與電場中的運動,分析清楚電子運動過程、作出電子運動軌跡、求出電子在磁場中做圓周運動的軌道半徑是解題的關鍵,解題時注意求出極限值然后再確定范圍.

練習冊系列答案
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5.如圖所示的四個事例中,為了增大摩擦的是(  )
A.  
        滾動軸承
B.
  給車輪安裝防滑鏈
C.
    行駛的磁懸浮列車
D.
           冰壺運動

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6.大型壓路機,是用前面的大鐵圓筒把疏松的路面壓緊,它是利用增大壓力的方法增大對地面的壓強來實現的;往空礦泉水瓶內注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過一會兒發現瓶子慢慢向內凹陷,這是由于大氣壓作用的結果.

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2.在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中.
(1)小剛同學在 U形管兩端都安裝了蒙有橡皮膜的塑料盒.將塑料盒置于空氣中,U形管兩邊的液面相平;擠壓左盒橡皮膜,發現液面沒有升降,原因是漏氣.
(2)將兩塑料盒分別放在甲乙兩種液體的同一深度,液面位置如圖所示,則ρ大于ρ,說明液體壓強與液體的密度有關;若要使U形管兩邊液面相平,方法是左塑料盒上提.

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9.在測定某金屬塊密度的實驗中:
(1)將一臺托盤天平放在水平臺上,調節平衡螺母使天平平衡后,測量金屬塊的質量.天平右盤內砝碼和游碼位置如圖所示,則該金屬塊的質量為153.8克.

(2)如圖所示的量筒最多可以測量的液體體積為50厘米3,由圖可知該金屬塊的體積為20厘米3

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19.小夢在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”時,作了如下猜想:
A.可能與接觸面的粗糙程度有關;B.可能與壓力的大小有關.接著她按如圖所示的步驟進行實驗:
(1)步驟①和②是為了驗證猜想A(A/B).所探究的摩擦力是指木塊和木板之間的滑動摩擦力.
(2)小夢接著按步驟①和③探究猜想B.步驟③中,木塊受力平衡(選填“平衡”,“不平衡”),你認為步驟③不能(選“能”、“不能”)測出摩擦力?此時,摩擦力與拉力不是(選“是”,“不是”)平衡力,理由是兩個力不在同一條直線上
(3)小夢想:滑動摩擦力的大小是否與物體運動的速度有關呢?她用①的裝置進行實驗:先水平拉動木塊勻速滑動,讀出彈簧測力計的示數為2N,緊接著增大拉力使木塊加速滑動,讀出此時彈簧測力計的示數為4N.
根據上述實驗,小夢得到了“在壓力和接觸面粗糙程度一定時,物體運動的速度越大,滑動摩擦力越大”的結論.分析操作過程,你認為小夢的結論可信嗎?不可信,原因是加速拉時,拉力不等于摩擦力.

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6.小華同學在探究“壓力的作用效果的影響因素”實驗時,利用同一支鉛筆進行探究,如圖甲、乙是其設計的實驗方案,分析可知他是在探究壓力作用效果與受力面積的關系,其中乙的方案更好一些,另一方案不足的原因是沒有控制壓力相同.

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3.某一路段兩輛車相撞的交通事故,一名交警前來處理,他說:“我一定會找出是哪輛車先撞上另一輛車的”.從物理學的角度分析,你認為這名交警不能(選填“能”或“不能”)找出先撞的那輛車,這是因為物體間力的作用是相互的,并且總是同時產生的.

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A.12NB.10NC.7ND.6N

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同步練習冊答案
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