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18．以下不屬于電能單位的是（　�。�

A．

千瓦時

B．

焦耳

C．

千瓦

D．

度

分析在國際單位制中，電能的單位是焦耳，常用的電能單位有kW•h，電功率的單位是瓦特，根據以上分析及電功公式W=UIt分析答題．

解答解：
AD、千瓦時，符號為kW•h，俗稱度，是日常生活中電能的常用單位，故AD不符合題意；
B、在國際單位制中，電能的基本單位是焦耳，符號為J，故B不符合題意；
C、千瓦，符號為kW，是電功率的單位，不屬于電能的單位，故C符合題意．
故選C．

點評本題是一道基礎題，考查了電能的單位，電學公式較多，應知道公式中每個字母代表什么物理量、各物理量的單位、各單位的符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在合眾游泳的人上岸時，在由深水區域走向淺水區域的過程中，如果水底布滿石子，以下感受和分析中合理的是（　�。�

	A．	腳越來越疼，因為水底對人的支持力越來越大
	B．	腳越來越疼，因為人越來越重
	C．	腳不疼，因為人越來越輕
	D．	腳不疼，因為水底對人的支持力越來越小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．納米技術是高新科學技術和工作技術．納米（nm）是長度單位，若一個原子的直徑為10nm，合10^-8m．把10⁵個原子一個挨一個地排列起來長度是1mm．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．

（1）如圖甲，滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水擴散得快，說明溫度越高分子運動越劇烈．
（2）如圖乙，兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說明分子間有引力．
（3）如圖丙，在玻璃試管里，裝上一小半試管的沙子，將溫度計插在沙子中．用力晃動試管十余下，發現溫度計示數升高，說明沙子的內能增加了，這是機械能轉化為內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．在如圖甲所示的電路中，閉合開關S后，兩個燈泡都能發光，電流表A₁A₂的指針均在圖乙所示的位置，則下列說法中正確的是（　　）

	A．	電流表A₁的示數是1.5A		B．	通過燈L₁、L₂的電流都為0.3A
	C．	通過燈L₂的電流為1.2A		D．	電路的總電流為1.8A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．

如圖示，已知電阻R₁=10Ω，電流表A₁的示數為I₁=0.5A，電流表A的示數為I=1.5A，求：電源電壓U=5V； R₂的阻值為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．利用如圖所示的裝置來探究“杠桿平衡條件”．

（1）實驗前，杠桿如圖甲所示，可將杠桿兩端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是可以直接從杠桿上讀出力臂的大�。�
（2）杠桿平衡后，如圖乙所示，若在杠桿B點掛4個相同的鉤碼，可在杠桿的A點掛3個相同的鉤碼，就可使杠桿重新在水平位置平衡．
（3）保持B點鉤碼數量和力臂不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力臂l₁和動力F₁的數據，繪制了l₁-F₁的關系圖象，如圖丙所示．請根據圖象推算，當l₁為0.6m時，F₁為0.5N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．將“220V 200W”和“220V 40W”的兩燈串聯后接在電路中，哪個更亮A
A．“40W”的燈泡 B．“200W”的燈泡 C．一樣亮 D．無法確定
理由：燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，由P=I²R可知，40W燈泡的實際功率大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示．

（1）實驗時小車每次都從斜面頂端滾下，是為了讓小車在這些物體表面開始運動的速度相同．
（2）由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最遠，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．
（3）若水平物體表面絕對光滑（即小車不受任何阻力作用），那么小車將一直保持原來的速度做勻速直線運動．
（4）牛頓第一定律是在實驗的基礎上，通過科學的推理而總結歸納出來的．

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