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10.如圖所示的容器內裝有水,已知h=40cm,容器內的底面積為0.5m2,則A點處水產生的壓強是4000Pa,水對容器底的壓力是2000N.

分析 已知A點的深度是和水的密度,根據液體壓強的計算公式p=ρgh計算出A點的壓強,知道容器的底面積S,再根據p=$\frac{F}{S}$變形算出A點受到的壓力,即水對容器底的壓力.

解答 解:由圖可知,A點的深度:h=40cm=0.4m,
則A點處水產生的壓強:
pAgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa,
由p=$\frac{F}{S}$可得水對容器底的壓力:
F=pS=4000Pa×0.5m2=2000N.
故答案為:4000;2000.

點評 本題考查了液體壓力和壓強的計算,對深度的理解是解題的關鍵,難度不大,屬于基礎題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中.
(2)用相同規格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過加熱時間來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少.
(3)實驗記錄的數據如表所示,分析實驗數據可知甲物質的吸熱能力強.
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場所不大聲喧嘩”,其中“大聲”是指聲音的(  )
A.頻率B.響度C.音調D.音色

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

17.如圖,根據磁感線的方向,標出小磁針的N、S極,并在電源兩端括號內標上電源正、負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,開關S閉合,兩燈泡均正常發光,電流表A1的示數為0.5A,電流表A2的示數為0.2A,電壓表V的示數為3V,下列判斷不正確的是( 。
A.燈L1的電阻6ΩB.電源電壓為3V
C.燈L1和L2并聯D.燈L1的電流為0.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.如圖所示,圖釘尖的面積是0.3mm2,圖釘帽的面積是0.75cm2.若手按圖釘帽及圖釘對墻的壓力均為15N.
求:(1)手對圖釘的壓強; 
(2)圖釘對墻的壓強;
(3)在一標準大氣壓下圖釘帽受到的大氣的壓力. (p0=1.0×105Pa)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.某課外活動小組設計了一個用電壓表的變化來反映環境溫度變化的電路.如圖甲所示,電源電壓不變,定值電阻R0=20Ω,R1是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化的圖象如圖乙所示,閉合開關S后,求:

(1)當電壓表示數為4V時R0的電功率;
(2)當環境溫度為20℃時,電壓表示數為2V,電源電壓是多大?
(3)如果將R0、R1并聯在該電源兩端,當干路電流為0.5A時,環境溫度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在“探究導體的電流跟電阻的關系“實驗中,老師給每個小組提供的器材有:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表和開關各一個,五個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),兩個滑動變阻器(規格分別是“20Ω  2A”、“50Ω   1A”),導線若干.

(1)小明連接的如圖1電路中存在連線錯誤,只需改動一根導線,即可使連線正確,請在接錯的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)連接電路時,開關S應處在斷開狀態,滑動變阻器的滑片P應置于B端(選填“A”或“B”).
(3)正確連接電路后閉合開關,在移動滑動變阻器滑片時,兩電表的示數突然都變為零,則電路故障可能為C.
A、滑動變阻器短路    B、定值電阻R短路
C、滑片P接觸不良     D、定值電阻R斷路
(4)排除故障后,小明進行了多次實驗,并根據實驗數據描繪出如圖2所示的圖象,請分析圖象信息,找出實驗中存在的問題:沒有控制定值電阻兩端的電壓相等.
(5)玥玥同學實驗中測量得到的數據如表:
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.60.30.20.150.12
分析表中數據可知,玥玥同學選用的滑動變阻器的規格為“50Ω 1A”,并可得出的結論是:電壓不變時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示是某賓館走廊廊燈的自動控制電路,走廊入口上方安裝有反射式光電傳感器,當人靠近到一定距離時,從光電傳感器上發射的紅外線經人體反射后被接收器接收,接收器中的光敏電阻R0阻值減小,定值電阻R兩端的電壓增大,同時電磁鐵磁性增強,工作電路接通,燈泡發光,圖中電磁鐵的上端是S極.

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