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19.在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示.

(1)實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中.
(2)用相同規格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過加熱時間來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少.
(3)實驗記錄的數據如表所示,分析實驗數據可知甲物質的吸熱能力強.
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442

分析 比較物質吸熱能力實驗需要應用控制變量法,根據控制變量法的要求分析答題;用相同的熱源對液體加熱,液體在相等時間內吸收的熱量相等,質量相同的液體升高相同的溫度,吸收的熱量越多,液體吸熱能力越強.

解答 解:
(1)探究物質吸熱能力實驗,實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;
(2)用相同的電加熱器加熱,加熱相同的時間,放出的熱量就是相等的,甲和乙吸收的熱量也就是相等的,所以物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;
(3)由表中實驗數據可知,當甲升高4℃,乙升高8℃時,需要的加熱時間相同,甲吸收的熱量等于與乙吸收的熱量,甲升高溫度小于乙升高溫度,所以甲物質的吸熱能力強.
故答案為:(1)相同;(2)加熱時間;(3)甲.

點評 本題考查了實驗注意事項、實驗數據分析,應用控制變量法是正確解題的關鍵,熟練應用控制變量法、分析表中實驗數據即可解題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.某同學在探究“物體的動能跟哪些因素有關”時,提出了如下猜想:
猜想一:物體動能大小與物體的質量有關
猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關
為了驗證上述猜想,老師提供了如下器材:斜槽、刻度尺、三個鋼球(質量分別為0.2kg、0.2kg、和0.3kg)、木塊和長木板.
實驗裝置如圖所示,讓鋼球從高為h的斜槽上由靜止滾下,碰到水平面上的木塊后,將木塊撞出一段距離,在同樣的平面上,木塊被撞得越遠,說明鋼球的動能越大.

該同學利用上述器材和裝置進行了實驗,并在下表中記錄了實驗獲得的數據.
次數鋼球質量m/kg鋼球下落高度h/cm木塊移動距離s/cm
10.1108
20.12519
30.32026
40.21015
50.31022
60.31530
請你完成下列任務:
(1)為了便于驗證猜想一,請重新設計一個實驗表格,并將上表中的相關數據全部篩選整理后填入你所設計的表中.
(2)分析重新設計的表中數據可以得到的實驗結論是當物體的運動速度一定時,物體的質量越大,動能就越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關于指南針和磁場,下列說法正確的是(  )
A.指南針最早由歐洲傳入中國
B.地球的地理兩極與地磁場兩極完全重合
C.地球周圍存在磁場,因此指南針能指示方向
D.信鴿是靠在其身上綁上小磁針來導航的

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.如圖是“研究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗裝置圖.

(1)若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下,高度h水平面越高,鋼球運動到水平面時速度越大,木塊B被撞得越遠,這反映出物體的動能與物體的速度(選填“質量”或“速度”)有關.
(2)若讓不同質量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滑下,速度相同時,質量越大的鋼球將木塊B撞得越遠,這反映出物體的動能與物體的質量(選填“質量”或“速度”)有關.
(3)若斜槽光滑,小球從斜槽頂端由靜止滾到斜面底部的過程中,其機械能不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時它相當于一個省力杠桿(選填“省力”或“費力”).若旅行箱內裝滿物體且質量分布均勻,其總重為210N,輕質拉桿拉出的長度是箱體長度的二分之一,要使旅行箱和拉桿構成的杠桿水平平衡,則豎直向上的拉力F為70N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列圖象與描述的物理量間的關系,對應錯誤的是(  )
A.
晶體溫度與加熱時間的關系
B.
液體沸騰前后溫度與加熱時間的關系
C.
物體做勻速直線運動時路程與時間的關系
D.
同種物質質量與體積的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.小明清洗甜瓜時發現它漂浮在水面,此時甜瓜受到的浮力的大小等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)重力,小明想知道甜瓜的密度,于是將甜瓜放入盛滿水的溢水杯中,靜止時溢出水410mL,再使甜瓜向下浸沒在水中,又溢出水25mL,此時甜瓜受到的浮力比漂浮時增大了0.25N(g取10N/kg),甜瓜的密度為0.943g/cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,盛有水的容器中有A、B、C三點,它們受到水的壓強分別為PA、PB、和PC,則(  )
A.PA=PB>PCB.PA>PB=PCC.PA<PB=PCD.PC<PA<PB

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示的容器內裝有水,已知h=40cm,容器內的底面積為0.5m2,則A點處水產生的壓強是4000Pa,水對容器底的壓力是2000N.

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