某同學用如圖1所示電路“探究并聯電路中電流的特點”．
（1）在連接電路時，開關應 ．當閉合開關試觸時，發現電流表的指針偏轉如圖2所示，原因是 ．
（2）用電流表分別測出電路中的A、B、C處的電流，改變電源電壓，重復實驗，記錄數據如下表．
實驗序號 | A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流Ic |
第一次測量 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
第二次測量 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
第三次測量 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
上面表格的設計中存在的不足之處是 ．
（3）該同學表格數據得出實驗結論：并聯電路中干路電流為支路電流的2倍．這個結論一定成立嗎？
答： （選填“一定”或“不一定”）．為了得出具有普遍意義的并聯電路中電流的特點，應該 ．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是四位同學練習使用溫度計測水溫的情景，其中操作正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題
為探究導體中的電流與電阻的關系，實驗室提供的器材有：電壓為6V的電源、電流表、電壓表、五個定值電阻（阻值分別為8Ω、12Ω、18Ω、24Ω、30Ω）、滑動變阻器（1A 30Ω）、開關、導線若干．
（1）小華選用8Ω的定值電阻，根據甲圖連接實物，將滑動變阻器的滑片移至最左端，閉合開關發現，電壓表的指針偏轉超過其量程，電流表示數不為零，則以下操作中，最合理的操作是 ．
A．立即將滑動變阻器的滑片移至最右端
B．斷開開關，將電壓表接入電路的量程改為15V
C．斷開開關，檢查定值電阻是否發生斷路
D．斷開開關，檢查滑動變阻器是否發生短路
（2）排除故障后，小華調節滑動變阻器，使電壓表的示數如圖乙所示，其值為 V，記下此時對應的電流；將定值電阻阻值換為12Ω時，則應將滑動變阻器的滑片向 （“左”、“右”）移動，使電壓表保持圖乙的值不變，才能完成第二組數據的測量．
（3）測量第三組數據時，小華換用阻值為30Ω的定值電阻，無論怎樣移動滑片，無法完成實驗，因為電壓表示數總比圖乙的示數 （“大”、“小”）．通過分析計算，小華認為若用現有的方案和器材完成實驗，接入的定值電阻阻值不得大于 Ω．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2．若不計繩重與摩擦，則（ ）
A．W1=W2 η1=η2 B．W1＜W2 η1＜η2
C．W1＞W2 η1＞η2 D．W1＜W2 η1＞η2
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫南菁高級中學實驗學校九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
在如圖所示的電路中，用滑動變阻器調節燈的亮度，若要求滑片P向左端滑動時燈逐漸變暗，則下列接法正確的是（ ）
A．M接C，N接B B．M接A，N接B
C．M接C，N接D D．M接A，N接D
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市北塘區九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
利用如圖所示的斜面移動物體可以 （選填“省力”或“省距”）．用平行于斜面的拉力，將重為10N的物體從斜面底端勻速拉上斜面，物體移動的距離為1m，上升的高度為0.2m．已知斜面的機械效率為50%，則拉力大小為 N．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市北塘區九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示，先在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內棉花燃燒起來．對這一現象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內的空氣，對筒內空氣 ，使空氣的 增加，溫度升高，達到乙醚著火點．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市北塘區九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示器具中，屬于省力杠桿的是（ ）
A．
笤帚
B．
筷子
C．
獨輪車
D．
釣魚桿
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省常州市九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：填空題
汽車發動機工作過程中，由于燃料的燃燒和機械的快速運轉，其溫度將會升得很高，降低發動機機體溫度是由冷卻系統完成的，冷卻系統中選擇水作為工作物質，是因為水的 較大，發動機機體的內能主要是通過 減小．燃料燃燒產生燃氣的內能是通過 轉化為機械能的．
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