暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空，小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發聲器放入瓶中，根據聽到的聲音進行判斷。在他設計的下列幾組比較因素中最合理的是
A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
B. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較
C. 用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較
D. 將音量大小不同的電子發生器先后放入瓶膽中進行比較
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊 第三章 物態變化 單元綜合檢測題 題型：填空題
人工降雨是用飛機在空中噴灑固態的二氧化碳（即干冰），干冰迅速______，從周圍空氣中______大量的熱，使空氣溫度急劇________，空氣中的水蒸氣遇冷凝結下落，變成水滴就成了雨．
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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理全冊第五章質量與密度單元測試卷 題型：填空題
兩種均勻物體的質量之比為1∶2，體積之比為3∶2，則這兩種物質的密度之比為________，密度是物質的一種________，質量是物質的一種________。
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元測試卷 題型：實驗題
實驗桌上有A、B兩個能正常使用且體積較小的手機，一個裝有適量水的圓柱形玻璃容器、一個金屬刀，滿足實驗要求的塑料袋、泡沫塑料、細線若干，小明利用上述實驗器材設計一個實驗證明：水能夠傳聲．
小明的主要實驗步驟知下：
①將A手機放入塑料袋，用細線封口，手提細線，將裝有手機A的塑料袋浸沒在容器內的水中且不接觸容器．
②用手機B撥通手機A.小明聽到了手機A發出的聲音．于是小明認為：水能夠傳聲．
請根據以上敘述回答下列問題：
(1)小明實驗過程中存在的問題：_________________________ ．
(2)請你針對小明實驗過程中存在的問題，寫出改進措施：______________ ．
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元測試卷 題型：填空題
下列有關聲音的語句中，各表示聲音的哪一個特性：
（1）“你的聲音真好聽”是指聲音的________。
（2）“雷聲震耳欲聾”是指聲音的________。
（3）“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的________。
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科目：初中物理 來源：2018年秋人教版八年級物理上冊第二章聲現象單元測試卷 題型：單選題
能說明“液體可以傳播聲音”的事例是（ ）
A. 我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B. 我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲
C. 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D. 敲鼓時，人聽到鼓聲
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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理上冊第一章走進物理世界測試卷 題型：實驗題
大課間活動，男女同學分組進行籃球投籃比賽，小明發現男、女組的籃球落地后都會反彈，但反彈的高度卻不同．籃球由靜止開始下落，反彈的高度與哪些因素有關呢？“三人行”研究性學習小組的同學們對這個問題進行了討論，提出了不同猜想．
猜想l：籃球反彈的高度可能與籃球的型號有關
猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關
猜想3：籃球反彈的高度可能與地面的材料有關
于是，小組同學們用兩只充氣的#7（標準男子）、#6（標準女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木質地板上進行了實驗．通過實驗得到的實驗數據如表所示，請你參與到研究性學習小組中，一起完成下列問題．
（1）要驗證猜想2，需要選用實驗序號為 ________ 兩組數據進行分析．
（2） 分析四組實驗數據，得到的結論是：籃球反彈的高度與下落高度和_____ 有關，與_____ 無關．
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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第三章聲的世界測試卷 題型：單選題
為了探究音調與什么因素有關,小明設計了下面幾個實驗,如圖你認為不能夠完成探究目的的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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