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7.一塊0℃的冰投入到0℃的水里時,周圍的氣溫也是0℃,過一段時間后下面的說法中正確的是(  )
A.有些冰熔化成水,使水增多B.有些水凝固成冰,使冰增多
C.冰和水的質量都不變D.以上幾種情況都可能發生

分析 (1)晶體熔化的條件是:溫度達到熔點,并且能夠不斷吸熱;
(2)晶體凝固的條件是:溫度達到凝固點,并且能夠不斷放熱;
(3)能夠發生吸熱或放熱的條件是:存在著溫度差異,即存在高溫和低溫.

解答 解:把一塊0℃的冰投入0℃的水里(周圍氣溫也是0℃),由于它們的溫度相同,沒有溫度差,因此就沒有熱傳遞,冰因不能吸收熱量所以不能繼續熔化,水也因不能放出熱量而凝固.
故選C.

點評 本題考查了熔化和凝固的兩個條件:溫度條件和熱量條件,二者缺一不可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示的電路,R1=30Ω,R2=20Ω,開關S閉合后,電流表A的示數為0.4A.
(1)求干路中的電流;
(2)求此電路的總功率;
(3)若將兩個電阻串聯接在電源兩端,求通電100s電阻R2消耗的電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)如圖所示,是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖.A是操作過程,B是讀數過程,C是讀取的溫度.
①A圖中操作的錯誤是溫度計的玻璃泡碰到了容器底.
②B圖中讀數的錯誤是俯視讀數.
(2)小明同學在利用圖D所示的裝置做實驗時,發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在的原因水的質量過多.
(3)如圖E甲、乙中,圖甲所示是水沸騰時的情況.可以看到沸騰現象是在液體內部和表面同時發生.如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象,圖象中BC段表示的沸騰特點是:繼續吸熱,但溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示的甲、乙表是實驗室常用的兩種電表,請回答下面的問題:
(1)甲表是電壓表,使用時必須并聯在被測電路的兩端,甲表的讀數為1.2V;
(2)乙表是電流表,使用時必須串聯在被測的那部分電路中,乙表的讀數為為0.24A.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示,當燒瓶里的水沸騰后停止,然后用注射器給沸騰的水抽氣,可以看見,水能(能/不能)繼續沸騰,這說明:給瓶內的水抽氣,水的沸點降低.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.按題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,請作出發光體AB在平面鏡后所成的像A?B?.
(2)如圖乙所示,水面上方E點處的眼睛看到水下物體N的像成在M處.請在圖中作出該過程的成像光路圖.
(3)如圖丙所示,兩條平行的入射光線(或延長線)分別過凹透鏡的兩側的焦點F,分別畫出經過凹透鏡折射后的大致方向的光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.小明和小強分別用相同照相機對小紅同學拍照,洗出的底片分別為圖中的甲和乙,則(  )
A.小強要使底片上的像與小明的一樣大,應該遠離小紅拍照,同時減小鏡頭到底片的距離
B.小強要使底片上的像與小明的一樣大,應該靠近小紅拍照,同時減小鏡頭到底片的距離
C.小明要使底片上的像與小強的一樣大,應該遠離小紅拍照,同時減小鏡頭到底片的距離
D.小明要使底片上的像與小強的一樣大,應該靠近小紅拍照,同時增加鏡頭到底片的距離

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.2016年霧霾天氣調查報告顯示,我國霧霾天氣現象出現增多,危害加重.造成霧霾天氣的最主要“元兇”是PM2.5.

(1)某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖1所示.閉合開關S1、S2后,風扇旋轉吸入含有顆粒物空氣,當顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網C時會被快速吸引過來.當顆粒物快速通過光潔金屬網C后,會帶上負電荷,然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住,這是因為異種電荷相互吸引.
(2)大力發展電動車,減少燃油汽車的尾氣排放量是防止霧霾天氣的有效措施.沒有傳統無軌電車的“辮子”、沒有尾氣排放,乘客上下車的30秒內可充滿電并至少能行駛5公里.剎車和下坡時,還可把80%的剎車能量轉成電能回收儲存再使用…全球首創超級電容儲能式現代電車將在我國一些大城市投入使用,它在公交史上將會有劃時代的意義.
若某輛電車的技術參數如下表:
整備質量(噸)12 
 座位數(人)50~60 
 電動機工作電壓(V) 500
 電動機的線圈電阻(Ω) 2
 行李艙(m3 0.6
 輪胎數(只) 12
 最高車速(km/h) 80
①該無軌電車與天然氣公交車相比有哪些優點?請說出兩點.清潔環保;污染少.
②若該車以40km/h的速度在水平路面上行駛5km時,電動機線圈中的電流為40A,則乘客一次上下車的30秒內,至少能向電瓶充多少千瓦時的電?若不計電動機發熱以外的其他能量損耗,此時汽車的牽引力是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.物理學中計算或表述問題時,一般要求使用單位制中的基本單位,因此,單位間的正確轉換很重要.
(1)一輛汽車的行駛速度為108km/h,合30m/s.
(2)自行車正常行駛的速度為6m/s,合21.6km/h.

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同步練習冊答案
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