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19．夏天，學校組織同學們到海濱浴場游泳，人由淺水區向深水區走去的過程中（　　）
A．人受到的重力逐漸增大B．人受到的重力逐漸減小
C．人受到的浮力逐漸增大D．人受到的浮力逐漸減小

分析 質量是物體本身的一種屬性，其大小與位置無關，由G=mg判斷重力變化，根據阿基米德原理，浸在液體中的物體，其所受浮力大小與液體的密度及物體所排開的液體的體積有關，據此分析．

解答 解：人無論在淺水區還是深水區，其本身的質量不變，根據G=mg可知，人的重力不變，故AB不符合題意；
人在水中由淺水走向深水時，由于人排開水的體積變大，根據阿基米德原理可知，人所受浮力會增大；故C符合題意，D不符合題意．
故選C．

點評 本題考查重力的含義及影響浮力大小的因素，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．下列有關安全用電的說法中，正確的是（　　）
A．
住宅戶內配電系統中②位置是電能表
B．
不允許用濕手按開關
C．
多個大功率用電器可同時用一個插座
D．
人不可以靠近高壓輸電線觀察事故原因

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示是小明探究“影響浮力大小的因素”的實驗過程及有關數據，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．

（1）由圖②、③、④所示實驗得出的結論是：液體密度相同，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大．
（2）由圖④⑤所示實驗得出的結論是：物體浸沒在液體中時，所受浮力的大小與深度無關．
（3）小明由圖③、⑦所示實驗，得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關的結論，他的分析過程是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．
（4）把物體從彈簧測力計取下，放入裝有某種液體的燒杯中如圖⑧所示，物體恰好處于懸浮狀態，那么這種液體的密度為6.25×103kg/m3
（5）第⑥圖中物體所受的浮力是0.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明看到醫生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運動，但他發現氣泡在不同位置上升的決慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關呢？為了探究氣泡運動速度與傾斜角的關系，小明使用如圖甲所示的裝置進行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運動的速度，情況如下表：
液體：自來水液柱長度：30cm    氣泡長度：4.1mm
夾角θ/度857565554535251550
運動時時間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
根據上述數據．請回答下列問題：
（1）當θ角為0度時，氣泡運動的平均速度是0.012m/s．
（2）請根據記錄的數據在如圖乙中先描點，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖象．
（3）隨θ角的減小氣泡運動速度是先變大后變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．水平桌面上有一只杯子，杯子中裝滿水，現向杯中輕輕放入一個物塊，則放入物塊后（　　）
A．杯底對桌面的壓力可能不變B．水對杯底的壓強一定不變
C．水對杯底的壓力可能變大D．杯底對桌面的壓力可能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．把重10N，體積為1.2×103m3的物體投入水中，當物體全部浸沒時，物體所受的浮力為12×107N，當物體靜止時，物體的狀態是漂浮．（填“漂浮”、“懸浮”、“沉到水底”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．甲同學要測定標有“4.5V”字樣小燈泡的電功率，乙同學要測定一個未知電阻的阻值，他們分別選取了電源電壓、滑動變阻器規格等完全相同的兩套實驗器材．他們都正確連接電路并規范地進行實驗．閉合電鍵，他們各自將數據記錄在表三、表四的序號1中．接著他們移動變阻器滑片的位置．又記錄了兩組數據在表格中（未全）．其中甲同學在讀取序號2的數據時，滑恰好在變阻器的中點處，又記錄了兩組數據在表格中（未全）．其中甲同學在讀數序號2的數據時，滑片恰好在變阻器的中點處（連入電路的阻值為最大值的一半）；乙同學的讀取序號3的數據時，滑片處在變阻器的另一端．
表三（甲同學）
序號物理量 電壓（伏） 電流（安） 功率（瓦） 
1 2.0 0.16 0.32 
2 4.5 
0.22 
0.99 
 3 5.50.24 1.32 
表四（乙同學）
序號物理量 電壓（伏） 電流（安）  電阻（歐）
1 3.0 0.14  21.4
2 5.5 0.26  21.2
 3 
10		0.46  
21.7
（1）表三序號3中燈泡的亮度比正常發光時亮（選填“亮”或“暗”）．表四中進行3次實驗的目的是為了減小誤差（選填“尋找普通規律”或“減小誤差”）．
（2）表三種所確定額數據是0.22、0.99，表四中所缺的數據是10、21.7．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明利用最大刻度值標有 2.5mL 的一次性 注射器等器材，對大氣壓的值進行測量
其實驗步驟如下：
a先讓注射器吸入少量水，然后將活塞推至注射器底端，當注射器的小孔充滿水后，再用 橡皮帽封住注射器的小孔援
b用細繩拴住注射器活塞的頸部，使繩另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢 慢地拉動注射器筒，如圖所示援當注射器中的活塞剛開始滑動時，記下彈簧測力計的示數為  7.5N援
c測出注射器全部刻度的長度為 4cm
d根據測量數據，算出大氣壓的值援
（1）實驗所用的器材為：注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、水和刻度尺
（2）此注射器活塞的橫截面積是0.625cm2根據實驗數據計算出大氣壓強是1.2×105Pa．
（3）小明發現，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學找出了下 列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；③彈簧測力計的示數沒有讀準；④活塞與注射器筒壁不完全密封
上述原因一定會使測量值大于真實值的是C
A①B②C③D④
（4）小紅對小明所做實驗進行改進，在完成 a、b 步驟，活塞回到注射器底端后，添加了“取 下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢勻速拉動注射器筒，記下彈簧測力計的示數 為 1.2N”，則活塞與注射器筒內壁間的摩擦力約為1.2N．則實驗時大氣壓應為1.008×105Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．在國際單位制中，電功的單位是（　　）
A．伏特B．安培C．歐姆D．焦耳

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