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9．影響水呈現固態、液態或氣態的因素是（　　）

A．

體積

B．

形狀

C．

溫度

D．

容器

分析物質由三種狀態：固態、液態、氣態，溫度不同狀態不同．

解答解：物質由三種狀態：固態、液態、氣態，溫度不同狀態不同，故影響水呈現固態、液態或氣態的因素是溫度．
故選B．

點評本題是考查溫度對狀態的影響，屬于基礎題，學生易于解答．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．生活中許多物體可以發光，下列物體不屬于光源的是（　　）

A．

自行車尾燈

B．

霓虹燈

C．

太陽

D．

螢火蟲

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．

為了探究光的反射規律，小亮同學進行了下面的實驗：
照圖甲那樣，把一面鏡子M平放在平板上，把一個畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上，硬紙板是由E、F兩塊粘接而成，可繞接縫0N轉動，ON垂直于鏡面．
（1）使E、F成為同一平面，讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點，觀察反射光線方向．可見反射光線與入射光線分別位于法線的兩側；
（2）改變入射光線方向，觀察反射光線方向改變的情況，分析可知反射角等于入射角；
（3）圖乙把紙板F前折或后折，可以知道反射光線、入射光線與法線在同一平面內．
（4）小明在探究反射角和入射角之間的關系時，三次改變入射角的大小，實驗所測數據如表中所示，他根據表中數據得出的結論和其他同學的結論并不一致．請你根據表中的數據分析小明實驗中出現錯誤的原因是將反射光線與鏡面的夾角當成反射角．

實驗次數	入射角	反射角
1	20°	70°
2	30°	60°
3	50°	40°

（5）實驗中小亮和小明都要收集多組數據是為了總結規律，避免偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．

如圖所示是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖．
（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規格應該是不相同（填：相同或不相同）的．；在拆接電路時，開關必須斷開．
（2）某同學連接電路后，兩燈泡都亮，由于連接較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，以下兩種簡單判斷方法是否可行？在表中空格填寫“可行”或“不可行”：

方法	操作	現象	結論
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯
方法2	把其中一根導線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯