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18．

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時，通電螺線管的A端為N極（選填“N”或“S”），當(dāng)滑動變阻器P向右移動時，通電螺線管的磁性將增強(qiáng)（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）．

分析（1）根據(jù)右手螺旋定則判斷通電螺線管的磁極．
（2）影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素：電流的大小，線圈的匝數(shù)．滑動變阻器滑片移動，如何引起電流變化，從而引起的電磁鐵磁性強(qiáng)弱的變化．

解答解：伸出右手，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即螺線管的A端為N極，B端為S極．
當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，接入電路中的電阻變小，電流變大，通電螺線管的磁性將增強(qiáng)．
故答案為：N；增強(qiáng)．

點評本題考查了影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素和根據(jù)右手螺旋定則判斷通電螺線管的極性．

練習(xí)冊系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．

在如圖所示的電路中，電源電壓U=6V．燈泡R₁標(biāo)有“6V 6W”（電阻不變）（請畫出每個小題的等效電路圖）．
（1）閉合開關(guān)S₁、S₂、S₃時，電路消耗的總功率為12W，求：R₂的阻值？
（2）只閉合開關(guān)S₁，若電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，為保障電路個元件安全使用，則滑動變阻器的阻值變化范圍是多少？
（3）只閉合開關(guān)S₂，同時拆除電壓表，移動滑片P到最右端b點時，滑動變阻器消耗的功率為P₁，移動滑片P到距離最左端a點$\frac{1}{4}$處時，滑動變阻器消耗的功率為P₂且P₁=P₂，求：滑動變阻器的最大阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小華為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗．

①讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處和B處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示．
②讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑圓形軌道分別從A處由靜止釋放，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示．
上述甲、乙兩組實驗中：
（1）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度靜止釋放的目的是使小球到達(dá)水平面時的初速度相同；
（2）甲、乙兩組實驗分別說明了物體的動能大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)；
（3）上述實驗中，利用紙盒被撞后移動的距離大小來比較物體的動能大小，下列四個實例中與此實驗方法相同的有AC（填序號）；
A．根據(jù)磁場對磁體有力的作用來認(rèn)識磁場：
B．保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化；
C．研究電流的大小時，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小；
D．認(rèn)識電流大小時，用水流進(jìn)行類比．
（4）如圖丙所示，讓小球從A點由靜止釋放，運動到C點時，若一切外力全部消失，則小球會沿b（選填a、b、c或d）路線繼續(xù)運動，你判斷的依據(jù)是牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）

	A．	用棉花團(tuán)堵住耳道，就聽不清外界的聲音，說明聲音不能在棉花中傳播
	B．	物體的振動停止，發(fā)聲不會停止
	C．	在靠近居民區(qū)的高架路旁設(shè)置隔音墻，是為了減小噪聲對居民區(qū)的影響
	D．	用不同種樂器演奏同一樂曲，這幾種樂器發(fā)出聲音的音色相同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)物理知識的實驗，如圖所示，其中分析正確的是（　　）

	A．	該實驗，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越多，海綿凹陷越不明顯
	B．	如圖實驗，當(dāng)微小壓強(qiáng)計的探頭在水中深度逐漸減小時．U形管兩邊液面高度差減小
	C．	如圖實驗，只需要測出拉開半球時大氣對吸盤的壓力，就可測出大氣壓強(qiáng)的值
	D．	如圖實驗，向內(nèi)推活塞，燒瓶力沸騰的水停止沸騰，可知氣壓減小，水的沸點升高