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5．兩個杯子中分別盛有質量相同的冷水和熱水，向其中分別放入同樣的糖塊，經過一段相同的時間（兩杯中的糖塊都還沒全部溶解），品嘗杯中的水，熱水杯中的水更甜，因為溫度越高，分子運動的越劇烈．

分析分子動理論：物質是由分子組成的，分子永不停息的做無規則運動，溫度越高，分子無規則運動的速度越快，據此進行分析．

解答解：
兩個杯子中分別盛有質量相同的熱水和冷水，向其中分別放入同樣的糖塊，經過一段時間后，則熱水杯中的水更甜，這是因為溫度越高，分子運動的越劇烈．
故答案為：熱水；溫度越高，分子運動的越劇烈．

點評分子的無規則運動稱為熱運動是因為分子的運動和溫度有關．

練習冊系列答案

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15．對蒸發和沸騰這兩種汽化現象的說法，錯誤的是（　�。�

	A．	蒸發和沸騰都需要吸熱
	B．	蒸發和沸騰都是由液態變為氣態
	C．	蒸發和沸騰都可以在任何溫度下發生
	D．	蒸發只發生在液體表面，沸騰是在液體內部和表面同時發生的汽化現象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．雷電是同時發生的大自然現象，人們總是先看到閃電，后聽到雷聲，這是因為光速比聲速快得多；一次小明看到閃電后，4s后聽到雷聲，雷電發生處距小明的距離約為1360m（聲速為340m/s）．

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13．根據圖甲電路圖連接圖乙的實物圖．

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20．

如圖所示的兩個交通標志牌的含義是什么？按交通規則要求，從交通標志牌的地方到東岳廟需要多少分鐘？

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10．

甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知（　�。�

	A．	兩同學在距離出發點100m處相遇
	B．	在0～10s內，甲同學比乙同學運動的慢
	C．	在0～10s內，乙同學的速度10m/s
	D．	在10s～20s內，乙同學靜止不動

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．

海上有風時，海面出現波浪，某區域海面呈圓弧形，O為圓心，圓弧形海面正下方的水中有一條魚（用箭頭AB表示），如圖所示，此時，從圓弧形海面上方看到了水中的這條“魚”．看到的“魚”是魚的虛像，請分析說明其原因．（注：可在圖上畫光路示意圖，以輔助說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．北國風光，千里冰封萬里雪飄．然而冰雪總有消融的那一天，以下能正確描述冰雪消融過程中溫度變化的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．隨著人民生活水平的不斷提高，汽車已經走進我們的家庭，小華的爸爸最近也購買了一輛轎車，小華利用所學的物理知識對驕車進行了一系列探索與研究活動：

（1）小華同學閱讀了轎車發動機的說明書后，將內燃機的能量流向制成如圖甲所示的圖表，請根據給出的信息：計算完全燃燒0.21kg的汽油能夠使12kg、15℃的冷卻水溫度升高多少攝氏度？（c_水=4.2×10³J/（kg•℃），汽油的熱值為4.6×10⁷J/kg）（寫出計算過程）
（2）若轎車以60kW的恒定功率啟動做直線運動，運動過程中受到的阻力不變，運動的速度υ與時間t的關系如圖乙所示．則在0～5s時間內，轎車發動機對外做功多少J？轎車在運動過程中受到的阻力是多少？（寫出計算過程）
（3）小華星期天隨父母從無錫出發開車去宜興旅游，到宜興后發現轎車消耗了10kg汽油，若旅途中發動機的牽引力始終保持在2.5×10³N，請問無錫到宜興距離是多少？（寫出計算過程）
（4）通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離（即從操縱制動剎車到車停下來的距離），數據如表所示：根據表中數據所反映的規律可知，當轎車速度為120km/h時對應的制動距離是72m．

實驗次數	1	2	3	4	5
速度/（km/h^-1）	40	60	80	100	120
制動距離/m	8	18	32	50

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