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小明在學習液體蒸發的特點時,老師讓同學們用滴管從一燒杯中吸取酒精,在手背上滴一滴,體驗一下感覺,結果手臂上感覺涼涼的.這是什么原因造成的呢?同學們進行了實驗探究,過程如下.

猜想1:蒸發時要吸熱,有致冷作用.猜想2:酒精的溫度較低.

針對上述兩種同學們的猜想,老師讓同學們設計實驗方案進行驗證.小明仔細思考之后,設計了如下的實驗方案:

(1)取三支完全相同的溫度計甲、乙、丙,用甲溫度計測出周圍環境的溫度記為t甲;

(2)用兩個相同的玻璃瓶分別裝有質量和初溫相等的同種酒精,其中一個玻璃瓶是敞口的(酒精會蒸發),另一個玻璃瓶口用塞子密閉(酒精不會蒸發),均放在相同的環境中.經過較長時間后,同時用乙溫度計測量敞口玻璃瓶中酒精的溫度記為t乙;用丙溫度計測量密閉玻璃瓶中酒精的溫度記為t丙.

(1)比較示數 ,可以驗證猜想1,若兩者示數不相等說明猜想1 (正確/錯誤)

(2)比較示數 ,可以驗證猜想2,若兩者示數相等說明猜想2 (正確/錯誤)

(3)若三個溫度計的示數出現t甲=t丙>t乙的關系,就能說明手臂上感覺涼涼的原因是:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東省濟南市八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關聲與光的說法中錯誤的是( )

A.“聲”和“光”總是沿直線傳播

B.光在空氣中的傳播速度約為340m/s

C.“蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源;“金光閃閃”說明金子是光源

D.超聲波和次聲波的傳播都需要介質

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

探究名稱:在探究通過導體的電流跟導體兩端電壓的關系實驗中

提出問題:老師在學生們連接的簡單的電路中接入了一個“神秘盒”后,如圖1所示,閉合開關,小燈泡變得更亮了,接著老師又對盒內的某個元件進行操作后燈卻慢慢變暗了.針對此現象小明想小燈泡先變得更亮是因為老師在“神秘小盒”內接有 ,小燈泡后來變暗則是老師對盒內的 進行了操作,才使得小燈泡中的電流發生了變化.于是他想:電路中的電流受電壓和電阻的影響,那么電流與電壓、電阻究竟有什么樣的關系呢?

進行猜想:在老師的啟發和引導下,同學們作出了如下兩個猜想:

猜想一:導體中的電流可能與導體兩端的電壓成正比.

猜想二:導體中的電流可能與導體的電阻成反比.

設計并進行實驗:

為了探究導體中的電流與導體兩端電壓的關系,應控制 不變.小宇利用如圖2所示的電路,通過改變干電池節數的辦法獲得多組數據.小杰利用圖3所示的電路通過調節滑動變阻器的滑片也獲得了多組數據如下表所示.

R1=5Ω

R2=10Ω

R3=20Ω

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

實驗序號

電壓U/V

電流I/A

1

1

0.20

4

1

0.10

7

1

0.05

2

2

0.40

5

2

0.20

8

2

0.10

3

3

0.60

6

3

0.30

9

3

0.15

分析與論證:略

評估:

(1)小宇與小杰的方案相比, 方案好些,原因是 .(寫出一點即可)

(2)小杰利用三個電阻分別進行三次實驗的目的是

(3)圖4甲是小杰利用電阻 (選填R1、R2或R3)的實驗數據畫出的圖象;乙是利用上表中實驗序號 的數據畫出的圖象.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

2015年是撫州市創建文明城市的重要一年,環境衛生整治是創建活動的一項重要內容.我校正在開展全校衛生檢查工作,其中有一項規定是禁止在學校所有公共場所吸煙,這是因為吸煙時會發生 現象,使得沒有吸煙的人也會聞到煙味,損害身體健康;這個現象是由于 造成的.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省撫州市九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

家庭電路中常用帶有開關的移動插座,插座上的開關與插座是 聯,插座與插座之間是 聯.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

“坐井觀天,所見甚小”是因為光的 形成的.井中浮在水面的青蛙下雨后觀察的范圍將變 (大/小).為了觀察井口外右側的情況,青蛙應向 (左/右)移動.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇揚州中學教育集團樹人學校八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

如圖所示,將刻度尺的一端緊壓在桌面上,撥動伸出桌面的一端會聽到聲音,這說明聲音是由于物體 產生的;顯著改變刻度尺伸出桌面的長度,用與上次相同的力撥動,能夠聽出聲音的 發生了變化(選填“響度”、“音調”或“音色”);當鋼尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用相同的力撥動鋼尺振動,卻聽不到聲音這是由于

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市鹽都區八年級上期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在探究聲音的產生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:

(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發聲的音叉,可觀察到 ,這說明聲音是由 產生的.此探究中懸掛著的乒乓球的作用是

(2)如圖乙所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發出了很大的聲響,但幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現象,你的改進方法是:

(3)如圖丙所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內,逐漸抽出其中的空氣,所聽到的聲音將會逐漸 ,該實驗表明

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市新區九年級上期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為撐桿跳的過程示意圖,在這項運動中,根據能量以及能量轉化的物理知識,可知:運動員助跑的目的是為了在起跳前獲得較大的 .撐桿起跳時, 能轉化為重力勢能,越過橫桿在最高點時重力勢能最大,此時動能 (大于/等于/小于)0.

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